| 【内容提要】我校定期在教师中开展“粉笔字”、“普通话”等教师业务素质培训；开展教案和学生作业展览，着重规范教案和作业的格式和书写；每学期教学质量检测评比，进行书写规范班评比，调动师生规范书写积极性；近年来，我校教师、学生参加市、区组织的各类演讲和征文比赛均获得优异成绩。 |
我校认真贯彻《中华人民共和国国家通用语言文字法》，高度重视语言文字工作，开拓创新，狠抓落实，建立健全工作机构、完善工作制度，加强宣传、推广、普及普通话和用字规范化等各项工作的力度，并取得了显著成绩，现将我校语言文字工作总结如下：
一、制度建设
（一）完善组织机构，成立语言文字工作领导小组。
成立了以XX校长为组长，XX书记、XX副校长为副组长，各处主任和教研组长为组员的领导小组，层层落实语言文字工作。为进一步推进语言文字工作建设，提供了强而有力的组织保障。
（二）健全制度，纳入考核。
将普及普通话和用字规范化纳入教育教学要求，作为素质教育、学校管理的内容，要求明确，制度健全，重实效，抓落实。《教师课堂评价方案》中有明确的评价指标，规定了教师要使用普通话作为工作语言，必须达到相应学科规定的普通话水平等级，并且与教师的年终考核相结合，始终把它列为教师考核、聘任、晋升和业务评优的条件之一。
二、环境建设
（一）校内有永久性国家通用语言文字宣传标识或标语，创设良好的语言文字规范化宣传环境。每年推普活动利用校门口电子显示屏展示宣传标语，校园内张贴宣传海报，班级的黑板报书写推普相关内容，班级黑板正上方标明“书必美、会必对、错必改”，时时刻刻提醒学生用规范字书写，这些举措让师生处处被浓烈的推普气息所感染。
（二）利用学校的广播站和公众号，制作的各种信息不断地在视觉听觉上让师生接受推普知识，营造推普氛围。近来还创设了独特的早午间校园广播音乐，将经典诗词和乐曲的鉴赏纳入其中，让学生进入校园就沉浸在浓浓的传统文化氛围当中。
（三）校内公文、文件、网站、宣传信息平台以及名称牌、指示牌、校风校训、标语、建筑物等用语用字符合规范。近两年来的创城创卫工作中的标牌、展示牌等严格使用规范字，烘托出文明校园氛围。<…… |
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