执著追求  永不止步
——名师培养对象申请

    xx，女，32岁，大学本科学历，中学一级教师。1998年9月扎根xx山区，参加教育教学工作。20xx年9月调入xx小学，现担任二年级数学教学和班主任工作，任数学教研组长。自参加工作以来，我时刻牢记一个人民教师的职责，精心教书，潜心育人，在三尺讲台上默默耕耘，尽力为自己的教育事业书写更精彩的人生篇章。
    在中学任教期间，我教过数学，也带过历史。无论从事什么科目的教学，我都以高度的责任心，顽强的上进心，超常的耐心去从容面对，做到干一行，爱一行，专一行。在20xx年8月xx县第一届课堂教学水平分等定级讲课大赛上，我以优异的成绩获得首批“一级达标课教师”资格。我所任教的初中数学成绩多年来也一直位居县前列。即便是接手和我专业不沾边的历史教学工作，我也丝毫没有松懈，相反我投入了大量的精力去研究自学，成了一名称职的历史教师。我所讲的历史课，也得到了前来检查教学工作的县教研员范老师的好评。在这期间我撰写的论文《语文教学中多媒体使用误区浅析》、《浅谈历史教学中使用多媒体应注意的问题》分别在《湖北教育》征文和《中国当代教育教学科研》论文评比活动中获奖。20xx年被评为“xx县优秀教师”，20xx和20xx连续两年在年度考核中被评为“优秀”等次。
    “我是革命的一块砖，哪里需要哪里搬。”20xx年9月我带着兴奋和忐忑不安的心情走进xx小学的大门，开始了自己新的教育教学生涯。在新的环境里我相信我能接受严峻的考验。面对这个充满生机活力的学校，我的内心激动不已，我要在这个新的“练兵场”里……