今年以来，xxx全面推广普及思想政治教育“xxxx”教学法，基层政治教育秩序、教育实效显著提高。近年来，xxxx在如何提高思想政治教育针对性实效性上，也进行了一些探索，推开了“三式”教育（融合式、课程式、开放式），普及了“三级”备课制度（xxx），但实践中我们也深刻感到，受当前政治教员自身能力素质、社会多元价值观、官兵自身文化水平波动影响，思想政治教育依然在创新探索中艰难前行，自身问题依然存在，主要呈现出三个倾向性问题：一是把握官兵思想脉搏不够精准，往往呈现出上面讲得热闹、下面战士听得疲劳的情况。讲不到战士心坎上，把不住脉搏，官兵如坐针毡。二是教育双方的情感沸点难点燃，把握共鸣点和共振线不足。教育像白开水，内容与实际不紧、离现实较远和地气不接，索然无味，难以激起浪花。三是对官兵现实关切回馈不足，凝神聚气不够。教案很规整、备课本撰写的很认真，但仍然存在“拿来主义”的现象，别人的东西“掐头去尾”，加个本部队的名，落个连队的款，用其他军种、部队的事回馈我们战士的关切，回应不了战士需要。
　　解决这些问题，我感到重点是把握关键，精准用力，有效提升思想政治教育针对性实效性。
　　一、科学把脉，准确把握官兵思想“聚焦点”。搞好思想政治教育，首要的是“有诚意”“用真心”，要准确把握官兵思想焦点，夯实“诚意教育”的基础。一是思想摸排要走心。不仅要畅通谈心交心、问卷调查、家庭联络这个主干道，还要象修高速公路一样，多建几条辅道，把思想调查延伸到训练和执行任务各个方面，学会察言观色，通过学习看热情、训练看状态、生活看养成，在捕捉直观信息、觉察细微变化中把握战士关切点。二是情况跟踪要尽心。人的情感、思维是最活泛、最富有变化的，正所谓“年年岁岁花相似，岁岁年年花不同”，官兵思想始终处在一个不断发展变化的过程中，我们搞教育不能刻舟求剑，一劳永逸，要动中号脉，因时、因地、因任务等变……