记得法国作家卢梭说过：“榜样！榜样！没有榜样，你永远不能成功地教给儿童以任何东西。”罗曼，罗兰也说过：“要撒播阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。”我想，我们每个教师的师德就如同这里的“榜样”和“阳光”。俗话说，亲其师，则信其道；信其道，则循其步。喊破嗓子不如做出样子，所以说教师是旗帜，学生如影随形；教师是路标，学生毫不迟疑地顺着标记前行。其身正，不令则行。其身不正，虽令不从。我们教师若不是路标，讲的道理再透，教育的形式再好，艺术性再强，都是无根之树、无源之水、无光之灯!每个教师的一举一动、一言一行、一思一想、一情一态，都清晰而准确地印在学生的视网膜里、心光屏上，都有意或无意地进行着现场的观摩表演，这就是无声路标的示范性，这种示范性将在学生的心灵深处形成一股排山倒海般的内化力。

    我们不会忘记，在2008年5月12日的那场突如其来的地震。更不会忘记，在灾难袭来的瞬间，张开双臂死死护着学生的谭千秋老师；危难时刻三次冲上危楼抢救学生而被砸断双腿遇难的苟晓超老师；身体被折成三段，可她的双手仍紧紧拥着两个学生，为学生筑起生命港湾的向倩老师……每个人的生命都只有一次，把生的希望让给学生，还是留给自己？对于任何一个人来说，都是一个艰难的抉择。然而在那一刻，我们的教师毫不犹豫地选择了前者，他们甚至根本没有去想就完成了一生中最伟大的抉择。德之伟大在于义无反顾，正在于此。

    究竟什么是师德？或许不同的人有不同的定义，但是没有一个定义比这些牺牲更惨烈，更动人。这，不仅仅是人性散发的光辉，更是一种无法用言语表达的大爱。是他们用最宝贵的生命诠释了“师德”的含义。

    那一刻，他们挺身而出，放弃了转瞬即逝……