【内容提要】瞄准“急需急用”。针对基层一线民警急需的、常规训练中又不能得到系统训练的知识和技能,比如警务实战技能应用、警械使用、快速出枪、枪械故障排除以及特殊突发事件的处置等内容,特别是徒手夺凶器、控制、解脱等关系民警自身安全的科目,要组建专门“教官团”开展上门教学,把知识重点、动作要领、易犯错误面对面直接传授给一线民警,使他们在平时训练中有的放矢,从而切实提高一招制敌的实际本领。 |
“警察体育”,从词义上可以理解为:公安教学机构有计划、有目的地通过教育手段,提高警察身体素质和实战技能、增强心理承受能力、培养终身体育习惯的重要教育活动。由此可见公安教学机构对于警体发展的重要性。据调查,我市70%以上民警身体处于亚健康状态,30%以上民警确诊患有各种疾病。客观上讲,警力不足、任务繁重、工作压力大等固然是造成民警健康危机的重要因素,但日常体育锻炼严重缺乏更容易被人为忽视。因此,积极推进基层警体教学改革、培养民警终身体育意识显得尤为迫切,作为日常培训公安民警的重要基地,市、县两级公安教学机构理应担此重任。笔者围绕公安基层教学机构职能,就如何加强和改进警体教学工作作一粗浅分析。 一、以能力培养为核心,解决好“谁来教” 办学办校,最重要的不外乎两条:一是人才,二是钱财,而人才是第一位的。俗话说,要想给人一碗水,自己先要有一桶水。教官是知识传播者、能力培养者、素质塑造者、人格示范者,自身素质的高低直接决定着警体教学的成效。 (一)找准差距,补齐短板。从教官队伍的数量看,以XX市公安局警官训练中心为例,目前只有1名专职体能、技能教官,身体还带有旧伤,与种类不断增多、规模不断扩大的职能要求严重不符。兼职教官在册人数虽然有140人左右,但大多分散在实战部门,任务繁重且没有规律,很多时候不能按照教学时间安排到位,常年实际发挥作用的只有10来人。因此,选拔充实一定数量的专职教官,科学使用一定比例的兼职教官,健全完善教官进出机制是搞好警体教学的首要保障。从教官队伍的素质看,专职教官远离一线,实战经验不足;兼职教官理论功底不深,表达能力不强,教学经验不足;客座教官虽然知识面广,富有教学经验,但缺乏对公安队伍和公安工作的了解,理论与实践容易脱节。如何发挥优势,取长补短,需要在教官的选拔、培训环节上狠下功夫。从教官队…… |
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