| 【内容提要】要在如何提升党员个人自学质量上进行更多的探索。可以借鉴干部培训“学时累计制”的做法，对各类党员教育培训提出具体量化要求，制定出学时学分的量化办法。基层党组织提出学习目标要求，提供相应学习资料，由党员个人进行自学，并经过一定形式“考学”后，进行学时登记，累计达到规定学时的确认为达到教育培训要求。 |
党的十九大报告提出，增强党员教育管理针对性和有效性。面对党员队伍不断发展壮大的新形势，加大改革创新力度，积极探索加强各领域党员教育培训工作的有效途径，是加强党员队伍建设的关键所在。根据中共**市委组织部开展“各领域党员教育培训工作研究”并撰写专题调研报告的通知要求，市委组织部于4月组织了专题调研组，赴**经济开发区、**街道、**镇、**乡、**乡、**镇6个乡镇（街道、开发区）进行调研。调研过程中，走访了8个行政村、2个社区居委会和2家非公有制企业党组织，并进行查阅文件资料、个案分析、认真研讨。现将调研情况汇报如下：
一、近年来**市开展党员教育培训工作的主要做法
近年来，我市各级党组织始终把加强党员教育培训工作作为提高党员队伍整体素质的重要基础性工作，围绕加强党员队伍建设，促进**高质量发展，积极探索新途径，推出新举措，使党员教育培训的内容和形式更贴近党员的需求、贴近时代的发展，切实增强党员教育培训工作的实效。据统计，2016年1月至2020年4月，全市累计受训党员5万多人次。
1.创新干部培训“学时登记制”，党员干部培训工作有效落实。发挥市委党校、市行政学校的主阵地作用，对党员干部进行轮训，是党员教育培训的重要形式。为落实好培训干部任务，我市在全市推行干部培训“学时登记制”，即干部通过各级各类培训和在职学习等多种形式进行学习，经过有关考试后，进行学时登记，累计达到规定学时的确认为达到干部培训要求。该做法有效地解决了党员干部培训的工学矛盾问题，促进了调训干部任务的落实。加强统筹安排，按照干部管理权限，会同人社部门对市直党政机关及其所属单位培训办班计划进行登记审核，每年制定下发《**市干部教育培训办班计划的通知》，督促各单位及时开展各类短期专题培训。突出发挥党校主阵地作用，组织学员读原著、学原文、悟原理，…… |
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