一线教师学习《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》心得体会

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一线教师学习《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》心得体会

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【内容提要】实现学生劳动教育成效最大化，推动形成全社会关注、关心学生劳动教育的良好氛围，家庭是最好的训练基地。每一位家长都要鼓励孩子利用节假日参加各种社会劳动，帮助孩子树立崇尚劳动的良好家风，通过日常生活的言传身教、潜移默化，让孩子养成从小爱劳动的好习惯。实现学生劳动教育成效最大化，推动形成全社会关注、关心学生劳动教育的良好氛围，社会大家庭必须自觉履职。

　　《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》（以下简称《意见》）是新时代加强学生劳动教育的行动指南，是构建德智体美劳全面培养的教育体系的需要。《意见》的出台，必将推动新时代劳动教育在新的历史发展阶段取得更大成效，更好为广大大中小学生形成良好的劳动教育全面夯实基础。
　　作为教育工作者，作为一线教师，我们要把深入学习和贯彻《意见》作为一项重要工作牢牢抓在手上，确保《意见》落地生根、取得实效，逐步形成全社会关注学生劳动教育、关心学生劳动教育、参与学生劳动教育的良好氛围，推动新时代劳动教育不断取得新成效。
　　一、深刻认识《意见》出台的时代意义，增强开展劳动教育责任意识
　　随着时代的发展，学生劳动教育一定程度被淡出了人们的视野，青少年中出现了不珍惜劳动成果、不想劳动、不会劳动的现象，不得不引起高度重视。全面理解、掌握《意见》内容，推动《意见》全面贯彻落实，必须坚持《意见》提出的“把握育人导向、遵循教育规律、体现时代特征、强化综合实施、坚持因地制宜”原则，不搞“一刀切”。具体而言，新时代的劳动教育必须坚持以*******为指导，全面贯彻党的教育方针，落实全国教育大会精神，立德树人，培育和践行社会主义核心价值观，把劳动教育贯穿家庭、学校、社会各方面，与德育、智育、体育、美育相融合，紧密结合经济社会发展变化和学生生活实际，积极探索具有中国特色的劳动教育模式，创新体制机制，注重教育实效，实现知行合一，促进学生形成正确的世界观、人生观、价值观。
　　通过劳动教育，使学生能够理解和形成马克思主义劳动观，牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念。通过劳动教育，促使学生形成劳动创造美好生活、劳动不分贵贱的价值取向，形成热爱劳动、尊重普通劳动者的思想认识，培养勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神。通过……

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