| 某县实验小学“阳光成长，幸福生活”心理健康建设活动总结 |
| 【内容提要】本次青春期心理教育，学生了解了青春期的生理、心理知识，掌握了最基本的青春期健康卫生常识，帮助学生形成了健康的道德观念，使他们正确对待青春期变化，正确对待男、女生之间的交往，找到青春的真谛，心中充满青春之阳光，相信他们定能在青春的起跑线上奔跑。本次活动加强了推广，注重长效。 |
心理健康教育是提高小学生心理素质的教育，是素质教育的重要内容。小学生正处在身心发展的重要时期，随着心理的发育和发展，社会阅历的扩展及思维方式的变化，特别是面对社会竞争的压力，他们在学习生活、人际交往和自我意识等方面，会遇到各种各样的心理困惑或问题。为此，我们xx县第二实验小学为了孩子们能从懵懂的童年时代顺利的过渡到幸福的青春时代，特邀请青少年心理健康教育和家庭教育指导工作的xxx老师与同学们一同探讨、解决现实中存在的青春期心理健康问题。帮助孩子们顺利走出青春期的迷茫，自尊自爱，自强自立，拥有一个精彩灿烂的人生。
如果说人生是绚丽的画板，那么青春就是斑斓的色彩，时光则是无形的画笔，这一切在不经意间勾勒出生命最绚丽而美妙的时刻。同学们，首先祝贺你们正在拥有着这最是灿烂的人生阶段。但也有人说，青春犹如一只迷路的小鹿，徘徊在人生的十字路口。你们真的理解自己的青春期吗？你是否因为身体的一些变化而困惑、迷茫？还好，成长的路上你们有学校和老师的一路相伴。xxx老师与同学们一同探讨、解决现实中存在的青春期心理健康问题。张老师博学多才，谈笑间青春难题游刃而解，使得学生受益匪浅。张老师灵犀一点，游戏中迷茫困惑不攻自破，引出人生感悟万千。
女生篇——从“心”出发，用“心”呵护。看着你们从幸福的童年步入美好的青年，看着你们日渐成熟，变成一个个亭亭玉立的少女，宛如毛毛虫经过蛹蜕变成美丽的蝴蝶一样。我们既欣喜，又担心。欣喜你们的成长，担心你们的稚嫩无畏；欣喜你们小有抱负，担心你们经受不住考验……面对青春期的发展变化，你们仍需要父母、师长及其他成人的帮助。让我们用“心”呵护，陪伴你们健康成长。略感羞涩的她们，在张老师语言的感召下，游戏的带动下，动起来、笑起来，坦然的面对来自生理、心理的变化，相信她们在今后的生活和学习当中定会倍加重视和关注心理健康，从而不断提高自身的综合素质。
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