自我市召开机关作风整顿工作会议以来，xx教育局党委高度重视，成立了作风整顿领导小组，组建了综合整顿办公室，制定下发了《关于在xx系统开展作风整顿的实施意见》，《xx系统作风整顿学习计划》《xx系统作风整顿应知应会知识问答》，并对机关干部进行测试。制定了班子和个人问题整改台账，对完成整改的问题进行了销号。学习讨论了廖俊波、黄大年等同志先进事迹，开展了作风整顿专题警示教育。认真落实“四零”承诺服务，优化再造办事流程，减少办事时限20天，申报材料4项。对教师资格认定等网上办理事项，提供了完整的申报材料样式，并在网上和宣传栏公开办事流程和一次性告知单。实行了AB角工作制，窗口部门服务工作时间延长到每周六上午。实行了“两牌一卡一证”制度，要求xx系统全体党员按规定佩戴党员徽章。实行上班签到制度，严格外出请假制度，进一步加强了工作纪律，保障工作正常运转。
　　虽然xx局在机关作风整顿工作中取得了一定成绩，但也存在一些不足。一是对作风整顿工作认识不够到位。部分干部对开展作风整顿仍存在一些模糊认识,有的认为作风整顿只是一个阶段、一阵风,只要在整顿阶段把工作做好就行了。有的认为作风整顿应主要抓领导干部，与一般干部关联不大。这些错误的思想和认识，使作风整顿工作的质量和效果打了折扣。二是部分干部对机关作风整顿工作的理解还不到位、不扎实。制订的整改措施与自身工作结合不够紧密，针对性不强，存在整改措施只停留在纸面上，没有体现在行动中的形式主义倾向。三是对机关作风整顿工作落实不到位。部分机关工作人员在日常工作中未按照工作纪律严格要求自己，作风浮漂疲沓、岗位责任心涣散，迟到早退现象还部分存在，AB角工作制未能很好落实。
　　治理对策：一是加强思想教育。坚持把理想信念、宗旨意识作为教育的核心内容，确保教育的方向性；坚持运用新颖、有创意的方式开展教育，增强教育的有效性。建立经常性的学习教育……