根据上级关于开展学习教育集中整治的工作要求，xx市教育局领导班子聚焦自身工作实际，全面深入查摆问题，现将领导班子在2025年学习教育集中整治中对照检查出的11个方面突出问题清单及整改措施汇报如下。

　　一、突出问题对照分析

　　（一）在不担当不作为、推诿扯皮方面

　　一是在教育资源调配问题上不担当。面对部分偏远地区学校师资短缺、教学设施陈旧的状况，教育局领导班子缺乏主动作为的精神。没有积极协调各方资源，制定切实可行的调配方案。例如，对于一些乡村学校提出的增加骨干教师交流、更新教学设备的需求，领导班子以师资紧张、资金有限为由，未能及时解决，导致这些学校的教学质量难以提升。习近平总书记强调“干部就要有担当，有多大担当才能干多大事业”，然而在这一问题上，我们未能体现出应有的担当精神。

　　二是在处理教育投诉问题上推诿扯皮。当遇到家长和学生对学校管理、教学质量等方面的投诉时，领导班子成员之间存在互相推诿的现象。没有明确的责任分工，导致投诉处理不及时、不彻底。有的投诉甚至在多个科室之间流转，却始终得不到解决，损害了教育局的公信力。这种行为违背了为人民服务的宗旨，也不符合教育部门应有的工作作风。

　　三是在推动教育改革创新上不作为。对于一些先进的教育理念和教学模式，领导班子缺乏积极尝试和推广的勇气。面对教育改革中的困难和挑战，选择了按部就班、墨守成规。例如，在推进信息化教学方面，虽然已经有了相关的政策支持和技术条件，但教育局未能积极引导学校开展实践，导致xx市教育信息化进程缓慢。

　　（二）在政绩观偏差、搞“面子工程”方面

　　一是在学校建设项目上追求政绩。部分领导班子成员过于注重学校的外观建设和硬件设施，而忽视了教育教学的实际需求。一些新建学校为了追求所谓的……