按照2022年中组部等关于印发《国家乡村振兴重点帮扶县教育人才“组团式”帮扶工作方案》的通知精神，明确xx区选派人员支持xx县xx学校开展教育人才“组团式”帮扶，现将工作开展经验和做法报告如下：

　　第一，聚焦高考，提高学校的本科上线率。针对目前xx三中本科上线率低的问题，要在稳住基本盘的同时，努力将高三毕业生的本科上线率作为工作的关键抓手。调动各方面的因素，调遣精兵强将，制定详实的方案和策略，同时借鉴兄弟学校的做法和xx市的教育理念，将高三毕业班的教育教学落到实处，让高考成绩有质的突破。结合自身的经验，在xx三中实行副校长挂级制，安排学校的教学副校长xxx挂级高三年级，改变原来的联系制，赋予挂级副校长更多、更大的管理权。目前，已初步制定了《2023届xx三中高三工作方案》和一系列配套措施。

　　第二，多方筹措，解决学校的硬件问题。一是及时翻新跑道。xx三中操场仅200米，塑胶跑道已破损，跑道坑坑洼洼，存在极大的安全隐患。学校正积极与上级部门沟通，申请资金翻新跑道，保障学生运动活动正常开展。目前已经纳入议程，很快就会动工。二是借鉴兄弟学校做法，改造学生宿舍，加强学生管理。因xx三中无学生宿舍，未能合理利用学生晚上放学后的时间，学校将积极向上级部门申请资金用于改造教室用作临时学生宿舍。目前已经开始动工。三是改造厕所。将教学楼前的公共厕所搬至操场的最东侧，进行扩建，加强卫生管理。

　　第三，凝聚众智，探索学校的特色发展方向。在强化高三文化科备考的同时，加强体艺特长生的培养，争取在此方面进行突破，让更多文化基础较差的同学能够通过体育、艺术途径考取本科，实现读大学的梦想。并将培养体艺特长生作为办学特色，打造成xx三中的一张名片。目前已经……