| 【内容提要】党性修养有所放松。官本位思想仍一定程度存在，为人民服务的宗旨意识有所淡化，在掌握民情、解决民忧、改善民生方面存在不足，没有完全把群众满意不满意、答应不答应、高兴不高兴作为根本评判标准。新时代新形势下，做群众工作的思路很多时候还是“老一套”，做群众工作、与群众打交道的能力有待进一步提升。 |
按照根据《中共xx县委党史学习教育领导小组、中共xx县纪委机关、中共xx县委组织部组织部关于开好党史学习教育专题民主生活的通知》（组通字〔2021〕3号）要求，镇领导班子聚焦主题，按照“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”和“学党史、悟思想、办实事、开新局”目标要求，深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九届六中全会精神，认真学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会、党史学习教育动员大会和总结会议等发表的重要讲话和重要指示精神以及习近平总书记视察xx重要讲话精神等内容。在广泛征求意见、深入开展谈心谈话的基础上，结合班子实际，逐条对照检查，深挖班子成员存在的差距和不足，并深刻剖析问题产生的症结根源，认清问题实质，研究制定整改措施，明确下步努力方向。现将班子对照检查材料报告如下。
一、存在的主要问题
（一）在带头深刻感悟“两个确立”的决定性意义，深刻感悟党坚持把马克思主义同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合的非凡历程，全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，树立正确党史观，坚定信仰信念信心，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。
一是理论学习不够深刻。虽然能够认真落实党委中心学习制度和党史学习十分钟制度，定期组织专题学习研讨，但是学习方式简单化，多以传达上级通知、部署为主，对党员干部的培育教育多停留在以会代训、发放书籍、传达文件精神等规定动作上，缺乏拓展延伸学习，对政策理论蕴含的科学内涵、阐述的深刻道理领悟不够深入，不能从战略高度、历史深度和全局视野来把握、分析、解读政策，在系统学习、融会贯通上还有差距。
二是融合转化不够有效。虽然能够认真组织开展党史学习教育，做到学史增信。但是未能做到从讲政治的角度分析、理解党的历史，充分领会信仰信念信心的精神…… |
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