| 【内容提要】二是收集民意不充分。召开党委会时有时决策前没能深入群众、深入基层调研了解具体问题，习惯于听分管领导汇报的惯性模式，收集民意不够充分。比如，在一些涉及群众切身利益的问题决策时，大多听取了乡村干部的汇报，自己没能进村入户多收集民意、多了解群众实际情况。 |
根据县委开好党史学习教育专题民主生活会有关要求，我结合前段时间进行的学习教育、调查研究、检视问题和整改落实情况，紧扣学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九届六中全会精神这一主线，聚焦民主生活会主题，联系思想工作实际，深入查摆具体问题，现将具体情况报告如下：
一、对照“五个带头”检视查找的主要问题
（一）在感悟“两个确立”，树立正确党史观方面
一是理论学习不深。总借口公务繁忙，没有真正静下心来抓理论学习，存在以会代学、以会代训的现象。比如，平时注重在学习时记点笔记，在电脑、手机上浏览学习一些文档，认真消化吸收、系统性学习做得不够；注重集中学习，自学的主动性还不够。在党史学习教育中，虽然平时在会上安排多，扑下身子抓落实少，自己在汲取党史营养方面做的不足，没有深入将理论联系实际。二是政治站位不高。在党史学习教育中，我深刻的看清楚过去我们为什么能成功、弄明白未来我们怎样才能继续成功，更加坚定、更加自觉地践行初心使命。但在践行理想信念的自觉性上还有一定差距，存在抓思想不如抓工作具体、抓修养不如抓行动直接的主观思维，没有把强化理想信念贯穿到日常工作中。比如，对一些社会上的政治传谣和一些有损党的形象的段子，没有坚决予以制止，认为只要自己不附和、不转发就行了，没有进行正确的引导，缺乏共产党员应有的责任和担当。三是党性修养不强。通过汇报了解情况的现象没有根本杜绝，亲自调查研究环节尚需完善，平时工作中过分依靠分管领导汇报，自己下村的时间少了，亲自抓落实的时间少了。落实组织生活相关制度还不够严格，“三会一课”制度坚持不好。比如，比如今年以来，我主动参加机关党支部生活会仅2次，上党课也是针对全乡，没有主动到各支部去讲党课。
（二）在心系“国之大者”，履职担当作为方面
一是抓党建用心用力不够。平时虽然把党建工作纳入重要工作内容，但在真…… |
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