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某县“双减”工作专题汇报材料
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    【内容提要】下一步,我们将有效整合资源、强化管理举措、认真落实整改,推动“双减”工作向纵深发展。一是整合力量,加大作业的设计研究和评价管理工作。充分发挥教育行政、教研、督导、电教等资源力量,整体提升作业实际效能。
 
尊敬的各位领导、各位同仁:
  根据会议安排,我就xxx“双减”工作推进情况作简要汇报如下:
  一、主要工作举措及实效
  xxx委、县政府高度重视“双减”工作,组织成立了xxx“双减”工作领导小组,统一指挥,协调调度,对标政治要求和政策标准,抓实工作举措,推动“双减”工作精准落地。
  一是强力推进作业管理,确保实现作业轻负高效。印发了《关于减轻义务教育阶段学生作业负担的通知》等文件,编制了《xxx义务教育阶段学校作业实施情况月监测表》和《务教育阶段学校班级家庭作业审核公示卡》,依托县教研、督导、电教等部门力量,组织开展了义务教育学校作业管理与设计优秀案例评选、作业管理示范校建设等工作,通过“点上突破、面上引领”带动全县作业管理工作走深走实。当前,我县义务段学校均建立了年级、学科作业统筹管理制度和学生书面家庭作业审核、公示制度。教师已将作业设计纳入日常教学设计和教学研究体系,学校将作业设计作为教师专业素养评价、年度考核的重要指标。一些学校通过组织教师精心编制校本作业、落实“无作业日”等方式,给学生作业“减量增效”,有效减轻学生作业负担。
  二是做精做细课后服务,确保延时服取得实效。xxx政府出台了《关于印发xxx义务教育学校课后服务工作实施方案》,解除了课后服务活动对寄宿学生的政策限制,全县义务段学校发挥学校教育主阵地优势,参照“5+2”模式,“一校一案”全面推进课后服务工作。目前,我县除教学点、特教学校外,53所义务段学校均实施了课后服务活动。10月份,我县参与课后服务学生人数为xx人,占比xx%。课后服务活动、课堂教学改革、家校协同育人、压减考试次数等诸多举措多向发力、同频共振,协同推进作业管理工作向纵深挺进。
  三是从严从实抓监管,确保切实减轻学生校外培训负担。印发了《xxx校外培训机构管理……
 
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