在市政府办公室领导班子2020年度民主生活会上的个人剖析发言提纲 |
【内容提要】二是平衡知识结构。从工作的实际需要出发,本着缺什么补什么的原则,向书本学,向群众学,不仅学政治理论和业务知识,还要学好现代科技、金融、管理和法律知识,不断开阔视野,提升自己的综合素质和工作能力。在学习中做到认真思考,勤做笔记,努力提高自己的理论知识水平。 |
同志们: 根据《xx市人民政府办公室领导班子2020年度民主生活会实施方案》要求,从10月19日开始,我参加了办公室组织的集中学习,自学了习近平总书记近期一系列重要讲话和中央、省、市下发关于做好当前工作的重要文件精神,按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求,认真撰写了读书笔记和读书心得,与其他班子成员和分管科室负责同志开展了交心谈心活动。通过近一段时期的学习,我对做好新时期下群众工作的认识有了新提高,对肩负的工作、担当的责任有了更清醒的认识,但离“自我净化、自我完善、自我革新、自我提高”的要求还有一定差距。为进一步正视不足,剖析自我,现将个人存在问题查找剖析如下: 一、存在的主要问题 (一)学习上缺乏自觉性,理论联系实际不够。一是政治理论学习抓的不够紧。由于日常事务较多,往往借口时间紧、工作忙,抱着应付的态度来对待学习,特别是对政治理论的学习就更缺乏自觉性。办公室组织的政治理论学习,自已往往只是被动地参加,敷衍了事,不抱认真的态度去学;发放的各种理论书籍读本,基本很少翻阅翻看。近期通过参加办公室组织的学习教育,对党的方针政策虽然有所了解,但基本上流于形式,知之不深。二是存在实用主义思想。存在以干代学的现象,特别是当工作与学习发生矛盾时,往往认为学习是“软指标”,是一种形式,可以往后推一推,从而导致学习的自觉性不高,而且学习的系统性不强,学习效果不佳;在学习上有时搞实用主义,与农业农村工作有关的,上级领导关注的知识就学一点,与本职工作联系不紧的就不学或很少学,知识结构单一,把握形势不深不透。三是指导工作实践不足。不论是班子集中学习,还是参加各类脱产培训学习,只停留在听、看、写等形式上,很少将学过的理论知识运用到工作实践中,导致理论学习与实际工作脱节。联系工作至今,虽然掌握了一些有关农业农村的理论知识,但却…… |
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