| 【内容提要】继续加大投入，加强美育基础设备设施器材建设；二是进一步加强美育教师培训工作，努力提高专业素质；三是大力推行“阳光课堂”教学模式，运用现代化信息技术，实现专业教师的抱团发展，破解农村小规模学校因师资短缺而开课不齐、学科薄弱的问题，以及有效解决小规模学校音乐、美术、书法、等课程开齐、开足、开好的问题，让每一名适龄儿童都享公平而有质量的美育教育。 |
近年来，全县认真贯彻落实《国务院办公厅关于全面加强和改进学校美育工作的意见》等文件精神，紧紧围绕立德树人根本任务，以全面推进素质教育为目标，把美育教育渗透到学校教育的各个领域，使美育工作真正落到了实处， 努力提高美育教育工作的管理水平和教学水平，培养学生在美育方面的欣赏能力、表现能力、创造能力，提高学生的审美素质和艺术修养。现将具体工作汇报如下:
一、工作开展情况
（一）加强党的领导，坚持正确办学方向。全县教育系统全面贯彻党的教育方针，立足县情，遵循教育规律，坚持改革创新，以凝聚人心、完善人格、开发人力、培养人才、造福人民为工作目标，培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人。充分发挥党组织在学校工作中的政治核心作用，以新时代党建理论为指导，在意识形态层面确立正确的政治方向，更新教育理念，树立正确的办学思想，明确办学方向。
（二）强化课程管理，构建美育课程体系。一是开齐开足美育课程。小学阶段音乐、美术课程每周不少于3节课，初中阶段每周不少于3节课，依托全国书画艺术之乡的品牌优势，小学低年级开设写字课、小学高年级和初中开设书法课，每周不少于1课时。二是挖掘特色，合理安排美育教学内容。重视和加强艺术经典教育，结合当地实际，挖掘具有地域特色的美育教学资源，逐步增设书法、地方画、剪纸、皮影等地方课程。县一中编制了《**书画》，县二中编写了《耕读之乡——**》，文庙街小学编印了《童规》《礼仪》《乡情》。三是不断拓展美育教学途径。以学生的身体素质和兴趣爱好为纽带，打破班级、年级界限，有效组织美育课教学，调动学生学习积极性，面向全体，一人一技，一校一品，特色发展，努力做到人人有项目、班班有活动、校校有特色。
（三）开展美育活动，提高学生美育能力。一是组建美育兴趣小组。各级各学校积极组建素描、国画、彩…… |
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