尊敬的各位领导、老师们：

　　大家下午好！

　　今天，非常荣幸能站在这里和全县教育系统通讯员一起交流学习。其实，我只是一位普通的农村初中教师，只是在紧张的工作之余，用笔下的文字为学校的教育宣传做了一些事情。在此我和大家一起交流分享工作感言，不妥之处，敬请批评指正。

　　作为一名通讯员，我从最初对新闻写作的懵懂，到今天能够用文字传递学校动态、记录教职工育人故事和优秀学生先进事迹，每一步成长都离不开领导的指导和同事们的鼓励。记得第一次撰写稿件时，我反复修改仍担心不够准确，是我们的校长耐心点拨让我明白：好的通讯稿不仅要“真实”，更要“有温度”；不仅要“传递信息”，更要“凝聚人心”。

　　一、我的通讯员成长之路

　　一是端正态度，培养写稿件的兴趣爱好。学校领导对通讯宣传工作非常重视，但有些通讯员将写稿当成一种负担，有应付任务的想法，那么通讯工作就会显得非常被动，稿件数量不多、质量不高、报道有时也不及时。不论我们自愿争取的还是被指派的，既然“在其位”，我们就应“谋其事”，都要积极地去宣传学校取得的成绩，培养自己的写作兴趣和热情，不辜负学校对我们的希望和信任。

　　二是宣传报道及时。宣传工作和处理紧急事情一样，要快速反应，时刻关注学校重大事件和节点工作，讲究时效性，收集第一手的新闻素材，第一时间宣传报道。

　　三是勤快。通常学校工作群里发的一些好的素材或者发现身边同事的闪光点，要及时写出来，因为一篇稿件拖久了，写作的兴奋度会下降，加之因别的事情导致积累的工作量变大，往往会有敷衍之举而影响稿件的质量。

　　四是能吃苦。既然担任起学校的宣传工作，就时刻记住自己的工作职责，吃得苦，不管工作多忙都要挤出时间，多多关注学校的动态事件做好及时宣传报道。