今天我们召开全市寄宿制学校建设工作推进会，目的就是要全面摸清当前我市寄宿制学校建设和管理现状，统一思想认识、完善思路举措、提升工作质量，切实把寄宿制学校这件好事办好、办出成效。刚才，3家学校代表分别作了表态发言，xx同志作了点评，总结了有关工作，并对下步工作作出了全面安排部署，大家要认真学习领会、对标整改提升、全力推动落实。

　　去年以来，市委、市政府立足某义务教育工作实际，着眼于办好人民满意的教育、推动全市义务教育优质均衡发展，谋划建设了x所标准化寄宿制示范校。在市县两级的共同努力下，先后整合x所小规模学校和教学点，x余名农村义务教育阶段学生实现了到乡镇或县城学校寄宿就读的愿望，推动寄宿制学校建设工作走在全省前列。

　　在肯定成绩的同时，我们必须清醒认识到工作中存在的问题和不足，为我们进一步做好工作找准方向。一是思想认识还不够到位。一些县区、部门特别是建设进度慢的县区，对本区域农村义务教育办学分散、条件较弱、质量偏低、规模较小的现状了解不够，改变落后现状的决心不大，没有站在彻底解决本区域义务教育问题的高度去谋划和推进寄宿制教育工作，存在一定思想顾虑和畏难情绪，缺乏敢想敢试、改革创新的开拓精神。二是管理水平还有待提升。寄宿制学校由之前的x小时转变为24小时管理，由一般的教育教学活动转变为全方位的管理，对学校的教育管理工作提出了更高的要求。但目前学校管理的思路、运行模式、规则办法还未能跟上形势变化，校长、教师、职工的能力素质还需要进一步提升。三是资金支撑还不够有力。一定程度上影响了寄宿制学校建设进度和运转成效。四是改革配套措施落实不够到位。大部分县区的“县管校聘”制度改革落实情况还未达到预期效果，教师在城镇学校和乡村学校间的合理流动问题还未从根本上得以解决。我们必须高度重视存在的问题，采取针对性措施加以解决。最后，就高质量推进寄宿制学校建设和……