同志们：

　　经县委、县政府研究，今天召开全县义务教育优质均衡发展工作推进会。主要目的是：深入学习贯彻XXX精神和习近平总书记关于教育的重要论述，全面贯彻党的教育方针，加快落实省州县教育高质量发展大会精神和教育高质量发展三年行动计划相关要求，研究部署下一阶段“全国义务教育优质均衡发展县”创建各项工作，坚决确保XXX县义务教育优质均衡发展工作高质量通过国家督导评估认定。

　　刚才县人民政府副县长XXX汇报了XXX县义务教育优质均衡发展工作推进情况，XXX县被列为XXX州第一批创建“全国义务教育优质均衡发展县”以来，XXX副书记、XXX副县长，县教体局和相关部门、学校、乡镇做了大量工作，义务教育优质均衡发展前期各项工作有力开展。一是印发了《XXX县义务教育优质均衡发展任务分解方案》。二是成立以我和县长为组长的XXX县义务教育优质均衡发展工作领导小组。三是向县义务教育均衡发展工作领导小组成员单位发放了《XX省县域义务教育优质均衡发展督导评估工作手册》。四是县教体局对标对表分解了优质均衡指标任务，明确了责任股室、责任人。五是以学校为单位，对照资源配置、政府保障、教育质量、社会认可度4项评估内容，全面摸清了底数、查找出了差距和问题，针对短板弱项制定了工作方案，有序推进了我县义务教育优质均衡发展工作，我们的前期工作取得了一定进展，工作是值得肯定的。但同时，我们也要清醒认识到，我县义务教育均衡发展的水平质量还不高，与人民群众期待相比还存在较大差距，一些深层次问题亟待破解，主要体现在以下方面：一是资源配置保障力度不够。每百名学生拥有县级以上骨干教师数、生均教学及辅助用房面积、生均体育运动场馆面积、生均教学仪器设备值等指标中有的离要求还有差距。县级以上骨干教师分布不均，学科教学和教研引领作用发挥不够。农村偏远学校专任教师结构失衡，普遍缺少音体美专任教师。二是义务……