以党史学习教育引领新时代教师价值追求

　　百年大计，教育为本。十九大以来，以习近平同志为核心的党中央提出了“培养高素质教师队伍”的战略目标。如何在党的领导下更好地锻造教师队伍，贯彻落实立德树人的根本任务，成为新时期教师工作的重点和中心。教师队伍的建设，首要任务是讲政治，这一点也恰恰是党史学习教育的核心要求。今年党史学习教育总结大会上，习近平总书记强调，各级党委要围绕“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”的目标要求，建立党史学习“常态化长效化制度机制”，再次点出党史学习常态化的必要性。

　　党史学习教育是国家的重大战略决策，但在具体落实上，针对不同群体应有侧重延伸，对于教师队伍而言，应更侧重于立德树人方向。具体而言，就是要建立正确的价值观和人生观，也就是价值追求，体现于职业素养和人生理念。为什么教师之于教育是百年大计，因为教育的核心和灵魂就是教师。好的教师，不仅能够教书，更懂得育人，最是讲究知行合一，言传身教。我国著名教育家陶行知先生曾说过：“你若把你的生命放在学生的生命里，把你和你的学生的生命放在大众的生命里，这才算是尽了教师的天职”。他把一生奉献给党和国家的教育事业，既是人民教育家，更是一名光荣的共产主义战士，从教育到抗日再到教育，陶行知先生用一生诠释了他的教育理念，这也是党史学习教育的重要组成部分。习近平总书记曾引用陶行知先生的一句话来诫勉师生：教师是“千教万教，教人求真”，学生是“千学万学，学做真人”。教师的价值追求，就是学生将来的价值追求，因此，开展党史学习教育常态化长效化，培养高素质的教师队伍，核心就是引领正确的价值追求。

　　一名好教师，敬业负责是基本要求，爱国明理是基本使命，习近平总书记在同北京师范大学师生代表座谈时曾明确表示……