【内容提要】我们看一本书,一篇文章,甚至一台戏、一场电影,一方面要想想它的主题是什么,告诉我们一个什么道理,我们能从中得到什么感悟;另一方面看作者是怎么构思的,采用了什么表现手法,有什么独到和精彩的地方,通过反复思考,我们的收获就会更大。另外,对于所学的东西,不光是能思考,还要能把它讲出来,而且还能用这些理论和知识去分析和解释身边的事物。通过用自己的语言讲出来,结合实际去运用,来巩固和深化学习成果。 |
讲学习是个老问题了,可以说是老生常谈。党中央号召要“形成全民学习、终身学习的学习型社会。”美国早在80年代就制定了《公民终身学习法》。学习这个词,含有“学”与“习”两层意思。在古人看来,学习是持续不断的。孔子曰:“学而时习之”的“时”,就是不间断的意思。学习,是当今人们谈论最多也是最为关心的话题。你走到社会尤其是走到大的开放城市就感到,今天这个时代,比任何一个时代更需要知识和本领,而解决这个问题最佳的途径和方法,就是学习。前几年,有这样几本书在社会上一度畅销:一本是《学习的革命》。这本书对学习提出了一个富有巨大价值的命题。再一本书是美国彼得.圣吉写的《第五项修炼》。这是一本不寻常的、难读的书,它是探讨个人及组织生命的书。还有一本是被称为“天才少女”王小平所写的《本领恐慌》。这是一本超越自我的书。这几本书如此畅销,甚至引起一些学者的关注,主要原因是科学技术迅猛发展,知识更新速度加快,人们确实存在着一种知识和本领恐慌的危机感。本领越来越能决定事业的成败和兴衰,以及一个人的前途和命运。谁有本领,谁就有生存权、发展权,才有可能拥有他所向往的一切。我们作为干部,应该成为学习型的干部,我们机关应该成为学习型的机关。通过不断的学习,进一步提高胜任工作的能力和本领。 怎样才能学习成才,大家都有自己的心得,也没有什么标准答案。下面,我结合自已的经历谈三个方面的体会,希望能对大家有所启发。 一、树立靠自己提高自己的强烈意识 唯物辩证法告诉我们,内因是变化的根据,外因是变化的条件,外因通过内因才能发挥作用。所以上级要求再多,如果不能转化为促进个人学习的内在动力,讲提高能力素质只能是一句空话。应该说,大家对学习的意义都很清楚,学习要靠自己去努力也很明白,但实际上,学习不自觉、不刻苦、不得法,在我们干部当中,在机关当中不是个别现象。…… |
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