| 最美优秀小学教师个人事迹材料：“育”少年人才 “明”天下事理 |
| 【内容提要】从教25年，先后担任六个班的班主任工作。在这个岗位上，我有属于自己的工作特色，我任教的每个班都是全校公认纪律最好的班。学生们的队列是最规范、最齐整的，队列中每个学生都能做到动作划一，队列行进中步伐整齐，转、行有序。教室里的物品摆放非常整齐，所有物品都有规定的摆放位置和摆放标准，学生常年进行规范性训练，养成了良好的学习、生活习惯并具备了相当强的自主管理能力。 |
我于1996年7月参加工作，在xx市xx小学从事教学工作整25年，先后任教语文、科学、信息技术、体育等多个学科，并担任班主任工作9年，多年担任校科技辅导员、仪器管理员、网络管理员等工作。工作中勤勤恳恳、任劳任怨。我辅导的学校篮球队、航模队、田径队在省、市、区各项比赛中取得无数优异成绩；在省、市、区评优课、论文评比等竞赛中均获得一等奖；先后被评为市、区优秀教师，获得区先进工作者；市、区学科带头人；教育教研先进工作者；优秀班主任等荣誉称号。现将我多年来的工作做一总结：
一、 服从工作安排，做一颗合格的螺丝钉。
1996年参加工作时，我担任一、三、五年级的体育教学工作。一年后，由于学校语文教学方面的工作需要，校领导希望我能改行，从事语文科目教学。一个刚参加工作一年整的体育老师要去教语文，说实话，当时心里很没底，但为了学校整体工作，我二话不说，欣然服从学校工作安排，从事语文教学，并担任班主任工作，在语文教学岗位上一干就是三年。正当我对语文教学工作逐渐熟悉时，学校顺应现代化教学趋势，建成了育明校史上的第一间微机室，而当时全校上下只有我一个人会使用电脑和维护电脑，于是在校领导的要求下，我又担任起信息技术学科的教学，对于当时的新兴事物，学生们对此产生出浓厚的好奇及兴趣，而我借此发挥出自身对电脑熟悉的特长，将信息技术课程中的知识点以寓教于乐的形式传授给孩子们，并瞬间成为学生们心中最喜欢的老师。2000年，新一轮教育教学改革开始了，自然学科被改为科学学科，教材内容、教学方式等都发生了巨大变化。由于我在前期多科目教学过程中的表现得到了全校上下一致认可，随之，我被学校领导安排成为第一批参加课程改革的人选，于是，我又在科学课的教学岗位上开始了我十多年的征程。直到2017年，由于学校语文教师再次短缺，于是，我又回到了熟悉的语文教学和班主任工作…… |
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