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学生最满意教师事迹材料——做学生满意的老师
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    【内容提要】作为一名中学老师,面对的是一个十三、四岁的群体,他们的自制力差,是非观念不强,经常会犯一些这样或那样的错误。我从不训斥他们,也不当着大家的面批评,总是找一个适当的时机面对面的交心、沟通。这样做,既保护了学生的自尊,减轻了学生的心理压力,又解决了实际问题。
 

    教育是爱的共鸣,是心和心的呼应。教师只有热爱学生,才能教育好学生,才能使教育发挥最大限度的作用。拿破仑说过:“不想当元帅的士兵不是好士兵。”而我想说,不想做学生满意的老师就不是一名好老师。从教十四年的我,一直担任班主任工作,教过数学、生物、地理、思品、音乐等学科,无论是育人还是教学,我始终信奉这一原则。 多年来我一直被评为县级优秀教师、先进个人,在2007年被评定为市级学科带头人。
    一、让学生满意就得像太阳
    “太阳是最无私的,把光和热洒向世间万物。老师就要象像太阳一样把关心和爱护给每一个学生。”我们的学生负担很重。每天起早贪黑,娱乐和运动很少,辗转于学校——家庭这个单一的环境中。我们的学生压力很大。这些压力有来自社会的,如升学压力和就业压力;有来自家庭的,父母对自己的孩子期望值过高;有来自学校的,过重的课业负担以及每次考试的排行。初中生正处在青春期,心理不稳定,容易冲动。我们应该从学生角度去观察理解学生。作为教师最重要的一点是要公平对待每一个学生,绝对不能因学习成绩而厚此薄彼,更不能用讽刺或者挖苦的语言去批评学生。那些所谓的“差生”更需要我们的肯定。他们表面的不在乎恰恰说明了他们在用层层茧子掩饰包裹那颗自尊心。他们在不断的挫折中已经学会了如何应付教师的批评讽刺甚至体罚。如果我们继续这样做,他们可能想你敞开真心吗?他们会选择沉默来对抗,个别偏激的学生甚至可能做出不恰当的行动来。他们需要的很少,只要你一句发自内心的表扬或者诚恳的劝说,他们都会以诚意来回报诚意。让我们给他们的世界加一些色彩吧,别让他们一直生活在灰色之中。毕竟他们都还是未成年的孩子,难道我们在学校就已经给他们盖上“次品”的烙印吗?学习成绩只是人各种素质的一个方面而已,不过因为应试教育的……

 
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