满足现场需求  创新培训手段  提升综合素质
为“新员工”人员xx生产和xx安全提供有力保障

　　近年来，随着生产力布局调整和人员结构变化，xx行业系统“点多、线长、管理分散”的特点，给“新员工”人员培训提出新的课题，我们结合车务段日常培训工作实际，总结分析当前培训存在的问题和不足，对症下药，积极探索，研究和制定解决办法和整治措施，就如何创新培训方法和完善管理机制，满足现场作业和“新员工”人员培训需求，提高“新员工”人员培训质量，进行了初步的实践和探索。
　　一、正确认识“新员工”人员培训的内涵和意义
　　X行业行业将新职、转岗、晋升人员统称为“新员工”人员。“新员工”人员是指初次获取X行业工人岗位职名新入路人员，包括路外调入人员、岗前学历培训取得中职毕业证和职业技能等级证的复退军人、政策性顶替（安置）人员、新接收的技校毕业生以及新接收的中专（含高职）毕业生；转岗人员是指X行业工人所从事的岗位（职名）发生变化的人员；晋升人员是指同一工种系列由低职名提升到高职名的人员。
　　新职工培训又称“岗前培训”，是指对新职工进行的导向性培训。其目的是使新职工了解和掌握企业的基本情况，对他们进行职业道德、基础技术理论、生产工艺和实际操作技术、劳动纪律等方面的教育，使他们初步了解企业的生产、工作特点，自觉遵守企业各项规章制度，接受企业文化。
　　“新员工”人员培训不仅包括必要的技术技能的培训，也包括企业文化精神的渗透。实践证明，层次分明、科学系统的企业培训能够让员工在业务能力、工作效能和工作态度等各方面迅速提高，还可以培养员工强烈的企业归属感和主人翁精神，尽快成为企业优秀的员工，为企业的持久稳健发展提供人才保障。
　　二、“新员工”人员培训的现状和问题<……