| 创新“五个学堂”确保学有实效——狠抓党员学习教育典型材料 |
| 【内容提要】并充分依托晨会，每天早上召开半个小时的晨会，重点学习党的知识和各项惠农政策，并通过每月一主题、每周一专题，穿插开展重温入党誓词、民族团结从我做起，大手拉小手、立足岗位做贡献、岗位大练兵等系列活动30余场次。思想支配行动，通过晨会“融炉”的反复历练，党员干部做到了理论联系实践，从原来的要我学习到现在的我要学，比、赶、超的热情高涨。 |
十九大以来，xx乡党委坚持把“学习教育”作为深化党内教育的又一次重要实践，围绕推动工作创新发展，针对不同的群体党员实际，开设“五个学堂”，补足党员干部“精神之钙”，铸牢“党性之魂”，全乡上下形成“转作风、抓落实、促工作、求实效”的良好氛围。
开设“夜间”课堂。习近平同志指出：人民群众对美好生活的向往就是我们的追求目标，我们要用干部的辛苦指数换取群众的幸福指数。xx乡辖区有2.34万各族群众，作为xx乡的党政班子成员，我们成为了群众眼中的关键少数，我们有责任、有义务走在前列、干在实处。针对白天业务工作繁忙，个人学习时间不足的问题，推行“错时”学习法，将学习计划设置为必修课程、专业课程和公共课程三部分，内容涉及党的建设和组织工作、创业致富技能、专业技能实践操作等知识。作为班长，我负责领学、帮学工作。全年班子累计开展夜学73场次，集班子成员共同智慧解决疑难问题43件次，帮助干部查摆和解决了现实存在的突出问题，找准了分管领域“两学一做“活动的切入点。科级干部通过班子集中学、个人主动学，依托升国旗、唱国歌、讲党课、抓宣讲等载体，发挥党委示范引领作用，实现学习教育由关键少数向广大党员队伍的有效延伸，教育引导各族群众增强知党情、感党恩、跟党走的信心和决心。
开设“晨会”学堂。毛主席说过：我们队伍里边有一种恐慌,不是经济恐慌,也不是政治恐慌,而是本领恐慌。xx乡像其他兄弟乡镇一样，承担着县城周边大量的维稳和服务工作，我们干部在做群众工作期间存在讲政策讲不透、讲道理讲不过、讲感情不买账的问题，对此，我们把学习教育纳入大绩效，实行时间、人员双管控，把学习活动的主题从党员拓展到全体干部职工，所有人员除开会出差外，全部准时参加。并充分依托晨会，每天早上召开半个小时的晨会，重点学习党的知识和各项惠农政策，并通…… |
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