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《民办教育促进法》的颁布,确立了民办教育的法律地位。“促进法”的核心内容是体现党和国家“积极鼓励、大力支持、正确引导、依法管理”的方针,这给民办教育注入了巨大的动力和活力,必将迎来民办教育健康发展的灿烂春天。9月1日《民办教育促进法》正式实施了,标志着民办教育已步入法治化、规范化的正确轨道,它真正孕育着我国的教育事业已走向整体发展、持续发展的成功之路。 教育要振兴、要公平,必须要公办、民办一齐上,公办、民办两手抓。 美国的“哈佛”、英国的“剑桥”,早已誉满全球,为世人瞩目。我国也有一批民办学校实现了跨越式的发展速度,这种办学奇迹说明,校无大小,以精为胜;教无高下,以用为赢。但在一些地区,一些人们仍用当年限制私企发展的眼光去看待民办教育,不是以发展为本、与时俱进的胸怀去激励、去促进民办艰辛创业之大成。民办教育本是取之于民、用之于民的新生事物,是市场经济和知识经济的必然产物。因此,时代呼唤社会应给生长在“夹缝”中的民办教育多点公平、多点宽容、多点爱心。 蓬勃发展的民办教育如雨后春笋、茁壮成长,现已谱写出我国教育史上的崭新篇章,成为了社会教育中不可缺少的支柱产业,发展前景功不可没、势不可挡。那么,民办教育可贵的特质是什么呢?笔者认为,民办教育贵就贵在一个“民”字上,在于它牢牢根植在民众自我创新、自我服务、自我完善的育人机制之中。 一、民办教育的根本宗旨是服务于民。发展民办教育,是当前实践“三个代表”重要思想的具体体现。一是贯彻国家科教兴国战略方针,实施“知识创新工程”和“人才创新工程”的需要;二是满足广大中、高考落榜生求知创业理想的需要;三是满足社会对各类高素质的职业型与应用型人才的迫切需要。这三种需要的实现,只有坚持走人民教育人民办、民办教育为人民的办学之路,力争办成“平民大学”,才能使我们现实的教育体制做到“让国家省心、让…… |
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