《经济大块头的“阿喀琉斯之踵”》第五章教学案例

　　一、基本信息

　　1.案例题目：《经济大块头的“阿喀琉斯之踵”》第五章教学案例

　　2.所属章节：第5章第1节

　　3.案例来源：《xxx思想学生读本》、政府网站，新闻报道，相关学术论文。

　　二、案例概述

　　1.案例背景

　　近年来，我国在科技创新领域取得显著成就，推动了经济持续发展和国际竞争力提升。我国科技创新的步伐越来越快，成果颇丰，以高速铁路为例，我国运营里程居世界之首，促进了区域经济一体化。超级计算机如“天河”、“神威”系列国际获奖，彰显高性能计算实力。5G技术领先全球，为信息通信产业及新兴领域带来发展机遇。从智能语音助手、自动驾驶到智能医疗、智能制造的人工智能应用广泛，为我国的经济社会发展注入了新的活力。

　　2.情境描述

　　以我国经济发展为例，尽管我们已经取得了举世瞩目的成就，已成为世界第二大经济体，但在某些核心技术和高端产业上仍面临“卡脖子”问题，如高端芯片、工业母机等关键技术仍依赖进口。这如同阿喀琉斯之踵，创新能力不强将成为制约进一步发展的软肋。

　　3.核心问题

　　通过这个案例，可以让学生深刻理解“块头大不等于强”，经济发展需重质量与创新力，此乃国际竞争之关键。同时，要激发学生科技创新兴趣与思考，使其明了创新为经济发展重要动力，理解科技创新意识之重要性与紧迫性，初步领悟新发展理念。帮助学生树立创新意识和观念，初步产生科教兴国的使命感。

　　三、教学目标与案例关联

　　通过《经济大块头的“阿喀琉斯之踵”》这一课的学习，旨在全面培养学生的……