喜迎XXX  做好引路人

　　“学高为师，身正为范”，这是我接受师范教育时触及心灵的第一句话。自从教以来，随着年龄的增长，教学生涯的逐渐铺展，对这句话我更是深有感触。社会给了教师很高的荣誉和期待，而作为一名人民教师，理应肩负起为社会培养人才的重任，要“学高”，更要“身正”。一名合格的人民教师，不但要有渊博的知识积淀，还要树立终身学习的理念，提高自己的专业技能，更要有科学的教育思想和坚持正确的政治方向。通过教学，培养学生热爱党、热爱祖国、热爱人民、热爱集体的思想，激励他们为振兴中华而努力学习，争做新世纪的接班人。加里宁曾说过，教师每天都仿佛在一面镜子里，外面有几百双精细的、师德敏感的、善于窥视着教师优点和缺点的孩子的眼睛，在不断地盯视着他，世界上没有任何人受着这些严密的监督，也没有任何人能像教师这样对年轻的心灵产生如此深远的影响。

　　如何成为学生的引路人？我认为应该从以下几方面入手。

　　一、加强师德学习，做一名有道德的教师

　　师德，即教师的职业道德；师风，即教师的行为作风。师德师风对一个教师特别的重要，因为，教师是学生行动的标杆。其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。对于师德师风问题，不少教育家及国家领导人曾有过精辟的论述：孔子提出：“躬自厚而薄责于人”，“以身立教，为人师表”;“教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。” 综上所述，我清楚地意识到：正确认识自身的职业价值，倡导爱岗敬业，强化责任意识，是社会对教育工作者职业道德的必然要求。由此可知，作为教师，你要把学生培养成大家都愿意接近的人，你就要注意培养学生的道德，而你要使学生成为有道德的人，就要让学……