为加快推进在线课程建设，促进教学模式与方法改革，加强教学组织与管理，充分利用优质课程教学资源，努力打造一批优质在线课程并实现教学应用与共享，根据《教育部关于加强高等学校在线开放课程建设应用与管理的意见》（教高[2015]3号），制定以下实施方案。
　　一、指导思想
　　以《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》和《教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》为依据，紧紧围绕立德树人的根本任务，遵循教育教学规律，深化高等教育教学改革，主动适应应用型人才培养要求，立足学校实际情况建设在线共享课程和网络教学平台，加强课程建设与教学运行管理，推动信息技术与教育教学深度融合，促进优质教育资源应用与共享，全面提高教育教学质量。
　　二、基本原则
　　（一）坚持引进和建设相结合
　　借鉴国内本科院校先进经验，充分结合校内校外优质资源，引进国内成熟的网络教学平台和优质在线课程资源，同时集聚学校优势力量和优质资源，建设具有特色的在线课程体系。
　　（二）坚持应用和共享相结合
　　坚持应用驱动、建以致用，并着力推动优质教学资源全校共享，促进教育教学改革和创新，提高教育教学质量。力求“建设一门，上线一门、应用一门，共享一门”。
　　（三）坚持教师引导和学生主体相结合
　　按照“教师引导、学生主体”的原则，以创新教学方式方法、保障教育教学质量、培养应用型人才为根本，注重学生自主学习能力、实际应用能力、创新创业能力的培养。
　　三、建设内容
　　在线课程建设工程以课堂教学改革为总目标，以实现3大转变为主线，以实施3项计划为基础，以推动3项改革内容为抓手，即“1333”建设工程，具体内容为：明确一个总目……