XX县第二中学已经走过四十四年的发展历史，教育教学服务管理等各项工作在新的历史起点上跨入了新的发展时期。本着重视学校教育教学的整体性、与时俱进性、针对性和导向性，促进学校可持续发展，实现教育教学管理科学化、教育教学行为规范化，根据《XX县教育事业发展“十四五”(2021-2025年)规划》精神，为进一步明确学校在2022-2025年的发展目标和努力方向，推进学校高质量发展，特制定本行动方案。

　　一、背景现状

　　XX二中创建于XXXX年9月，迄今已有XX年历史。通过实施“改薄”、“寄宿制”、“改扩建”等系列义务教育工程，办学条件得到了显著改善。现有教学班X个，在校学生X人。有教职工X人，专任教师X人，其中有全国先进教师和先进班主任X人、省先进教师X人、州优秀教师和班主任X人、县优秀教师和班主任X人、省特级教师X人、州级骨干教师X人、县级骨干教师X人、县级名师X人、县级教学能手X人。建校以来，教育教学质量不断提升，中考高分段人数在全州名列前茅，三次被评为XXX州教育系统先进学校，六次被评为XXX州教育教学质量集体奖，八年获XX县教育教学质量一等奖。但教师数量不足，中考人均总分在全州排名靠后，非毕业班教育质量有待提高，学生培优工程缺乏激励和驱动。学校管理改革有待深化，制约学校发展的机制障碍亟待破解，学校发展内在活力仍需激发。

　　二、发展目标

　　（一）加强校园环境美化。一是实施绿化、美化工程，精心打造花园式学校；二是进一步改善办学条件。每年添置（更换）教学必须的教学设备设施，基本满足教育教学需求；三是根据学校编制，当好县级主管部门参谋，多渠道补充教师，建设结构合理的教师队伍；四是强化学校管理，教育教学质量再上新台阶。至2025年，非毕业班统考成绩排名……