一、指导思想：
　　幽雅的班级环境有着春风化雨，润物无声的作用。包括桌椅的摆放，墙面的布置，黑板的利用等，实际上就是一种静态文化。学生触景生情，因美生爱，提高班级凝聚力。建设健康高雅的班级文化，可以增强学生对班级生活的兴趣，从而热爱生活、热爱文化学习，从而形成健康向上的班风。
　　二、具体安排：
　　1、教室北边墙上的名人名言由后勤统一拆除，粘贴在教室后墙黑板的左右两边。
　　2、教室内墙壁及窗户上粘贴的纸和绳线等杂物一律清除。
　　3、教室后墙黑板，用作黑板报不变，按学校的布置实施，定期出专题。
　　4、教室后面的西北角布置成卫生角。（要求：卫生用具归类摆放，整齐，垃圾分类存放，贴环保标语。（见图示1））
　　5、教室后墙黑板的上方。（要求：一种为粘贴剪出来的画（见图示2），另一种可以用颗粒板做出长方形的画框，再在上面做画，每一个板块都要有主题，不准直接在墙上乱涂乱画（见图示3）。）比如：“智慧人生”，每天一位学生写上三两句名言或自己的人生心得；“字词积累”，每天一位学生写上五个以上的优美或易错的字词，供同学们积累；“班级寄语”，每天一位学生写上自己对班级同学最想说的一句话，加强学生间的了解交流；“班级小喇叭”，贴些学生的自创“名言”，理想宣示，或贴些鼓励性或关切性话语等。力求每项内容丰富，风格活泼，展示个性，有专人定期检查，定期更换。
　　6、教室前黑板上方张贴班训，班训要求能够体现班级特色、个性。（要求：统一用红色的纸刻出来，大小就以我们现在教室黑板上方的尺寸为准。）
　　7、教室前黑板左侧办“班务公开栏”，一进教室前门的左边不准粘贴课程表、作息时间表及班内各项工作安排表等内容。（要求：用颗粒板做好后，固定在那里，再在上面张贴学生守则、课程表、作息时间表及班内各项工作安排表等内容，不准直接在墙上乱涂乱画。……