| 【内容提要】工作精准度有待提升。作为从综合科出来的现在又分工综合科工作，综合协调工作量很大也很累。但工作效率和精准度有待提升，我个人观察，综合科有的同志整天忙得连轴转，而有的同志确事情不多没什么事做，有时候协调全县工作时与其它部门工作出现冲突，搞得领导应付不过来。还有作为办公室内容综合协调的科室，安排工作还有待思考周全。 |
根据县政府办公室关于开好党史学习教育专题民主生活会的有关要求，本人按照“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”和“学党史、悟思想、办实事、开新局”的目标要求，结合平时在工作和生活中了解到的情况。现在我对县政府办公室班子成员提出批评意见。
一、对**同志的批评意见。
**同志虽然来县政府办公室时间不长，我们之间接触也不多，但通过观察了解到，**同志工作能力比较强，切实担起了县政府办公室主任这个担子，履行好了岗位职责。**工作积极性高，干工作有股拼命劲头、奉献精神，标准高、要求严。同时我也提3点批评意见。一是没有处理好学习与工作的关系。虽然工作忙，但不能顾了工作而忽视了学习，特别是对党的理论、省、市、县委系列文件精神的学习。比如这次主题教育本身是一次最好学习机会，是提升理论素养的重要载体。但办公室开展的几次学习活动，**同志都没有处理好学习与工作的关系，每次不是迟到就是早退，没有参加一次完整的学习。二是缺少对群众的敬畏感。人民群众是历史的创造者，县政府办公室的同志们绝大部分是工作认真的、尽责的。我们办公室班子成员带主动、带头尊重办公室广大同志们。但我个人认为**同志没有做对办公室同志们心存敬畏和感谢。每次开会对同志们都是批评多、指责多而鼓励少、表扬更少。不是说这方面不行就是那方面做得不好。当然有问题是应该指出来，但我认为更多的是指出问题，分析原因、与同志们一道找出解决的办法，从而不断提升办公室同志们的工作能力、水平。比如在主题教育上讲党课那一次，本来讲党课应该是先讲理论，使同志们得到一次理论学习的机会，从而提高理论素养、获得理论知识。但那次讲课**同志只讲了办公室同志们都存在的问题和下一步如果做得不好要如何处理两部分，并且讲课时间也就20来分钟。我想如果是有县委、县政府领导在场，**同志是不可能这样讲课的。分析原因是缺少对下级和同志们的敬畏感。三是要主…… |
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