| 某企业宣传部长对通过“四屏联动”方式提升职工思想教育质量的思考 |
| 【内容提要】“四屏联动”将进一步重视宣传教育的“被动化”问题。因此，今后宣传教育应该全面加强“对象化”的研究，积极做到工作更贴近现场、更贴近一线、更贴近职工。只有做到了从职工出发、时刻为职工服务，才能在宣传思想工作时避免模式化、概念化、套路化，才能在潜移默化中影响和感染广大员群众，不断增强针对性、时效性和吸引力、感染上，才能让职工明辨是非，分清主次，爱听爱看，产生共鸣。 |
当前，随着社会、时代的发展，以及网络、通讯科学技术长足进步，信息技术多媒体已成为广大干部职工学习、工作、生活、娱乐的最重要空间，已经使得职工的需求呈现出更加突出的多元化、多样化、多变化特征。特别当前各种矛盾凸显，职工群众不仅对信息的掌握更直接、更全面、更方便，而且对各种诉求的反映也更迅速、更敏感、更突出。因此在企业改革进入新的发展阶段，职工宣传教育工作只有适应职工群众思想波动大、需求新变化的实际，树立主体责任意识，做到主动占领各种面向职工的宣传阵地，抢占舆论阵地的制高点；只有与时俱进，全面正确运用新技术、使用新媒体、管理新传媒，充分适应“随处随地、实时及时、清晰清楚、尽早尽好”等功能，表达、反映和引导职工情绪和诉求，使电脑、手机、网络等信息技术媒体在成为人们生活不可或缺的一部分基础上，才能真正成为推动企业宣传思想文化工作的核心重要力量。
一、目前基层宣传教育中存在的突出问题
1、教育全面展开，但对象研究少，定位不准确。从目前看，在原有宣传栏、图板、报刊、标语、书面资料等传统阵地基础上，各单位充分运用网络、手机、电视、电脑平台加强宣传教育工作时效性，但从现场效果看，宣传教育工作最重要的理念仍未改变，仍然没有从以“单向传播、我讲你听”中转变过来，没有认真思考职工宣传教育“先被动、后主动”的本质特征，没有从受从本身和心理去思考被动教育的载体、方式、方法和途径，没有在传播信息的同时最大限度地响应职工的反馈，实现信息的“交互传播、互动影响”功能。因此宣传教育培训等工作的效果并不理想，作用发挥差强人意。一方面，局域网作为主要阵地的作用已经名存实亡。作为发布主要宣传教育信息的局域网，虽然已经全部直通班组，但就一线班组而言，却又不一而足。比如企业一些工种都是轮班制工作，这种工作体制制约了内部网络的作用发挥——职工上班没有时间浏览网站…… |
 正在获取您的个人状态...
温馨提示：
1、本站立足于原创，非会员单篇售价50元起，是本站注册会员，有足够的积分，作品会员价多少就扣减多少；
2、充值起点50元，多充不限；本着自愿的原则，充值不可退款或提现；如不想充值，可拿自己的最新原创作品交换；
3、无忧只搭建平台，制定稿件上传和下载规则，其他由上传人和下载人自愿进行，无忧不对稿件内容和质量负责；
4、无忧不保证平台稿件永久留存，请下载用户自行及时保留；
5、本站文章均为原创投稿，仅供下载参考，拒绝任何形式转载，侵权必究。
|
留言加载中… |
|
|
