| 以市场为导向的设计课程——浅析文化传播活动设计课程 |
| 【内容提要】高职院校的学生大都有一股依赖的习惯，希望老师能帮他们解决所有问题甚至依赖老师替他们完成最后成品，到头来最大的“受害者” 还是学生。本着“授人以渔”的思想，提倡在教学方法上以引导学生为主，给学生确定一个大方向，让学生围绕这方向来进行构思设计…… |
据目前市场调查分析，有关展览文化宣传、企业庆典、产品宣传活动这种文化传播产业正在蓬勃地发展，需要大量的专业技术人才，要求平面设计人员有较高的审美水平、艺术素质、专业技能以外，还要具备整体策划能力、统筹能力。因此，在高职院校开设文化传播设计课程是市场的需求。
一、文化传播活动设计课程的定位在全球化营销膨胀的今天，没有专业化地对文化传播活动进行策划与视觉系统设计，该项活动的形象就不可凸显出来，活动的特点、特色不能让人一日了然，宣传、教育、推广的效果就会大打折扣。文化传播活动设计作为我院的新开课程，受到了高度的重视，无论在学科建设或学术上，均取得初步成效。强调更加务实与深入，多元化地针对不同时间、不同事件、不同地点的各种活动进行系统的策划与物料设计。本课程在教学上其中一个新的思路是实行项目导入的方式进人教学，导人的项目包括：文化单位周年庆典、文化博览会、企业品牌、产品推广、游戏、音乐会、体育盛会、展览、赛事、个人艺术展览等。通过这些实际项目的导入，让学生在课程中能以设计师的身份模拟职场训练，为以后的就业打下基础；同时在课程设置上大胆创新，拓展了平面视觉范畴，融人了展示空间设计的理念和设计策划与管理，要求学生能独立完成项目策划报告，通过制定活动策划书，懂得如何策划～项活动及要组织好一项活动昕要涉及的方方面面，考验学生的整体统筹能力和文字表达能力。在课程的最后部分还增设了模型制作，以立体模型的形式展现平面视觉传达的内容，这种教学程序能进一步贴近社会行业的需求，让学生能更深入透彻地了解和认知整项活动的程序和意义。
二、以市场为导向的教学实践该课程是集策展、管理、广告设计、vI设计、包装设计、标志设计、编排设计、展示设计为一体的综合设计系统，也是我系教学改革中新增设的实用课程，其起到对前期课程的整合作用， 也为后续的毕业设计做预演， 是装潢专业中重要的教学环节。文…… |
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