某县创新灯彩艺术保护与发展推进文化体制改革经验材料 |
【内容提要】三是灯彩产品“亮眼”。组织艺人利用手绘、剪纸、镂空、光雕等现代工艺,将荷花、杜鹃花及人文自然景观等**元素融入灯彩产品,丰富产品内容,实现产品多样化、艺术化。同时在**雍和文园、城市展览中心、各景区景点展示灯彩产品,让**灯彩成为家喻户晓的标志性文化产品。 |
**灯彩是一种古老的传统民俗舞蹈,距今已有一千多年的悠久历史。近年来,**县把灯彩艺术保护与发展作为推进文化体制改革的重要抓手,不断增强**灯彩的生命力、支撑力、吸引力,着力打造非物质文化遗产传承保护的“**样板”。**县获评“中国灯彩艺术之乡”称号,近年来中央电视台多次对**灯彩作专题报道。 一、激活古老基因,在挖掘中传承灯彩文脉 在时间的推移和历史的变迁中,**灯彩一度出现了部分传统遗失、标准不一等诸多问题。为传承保护好这一文化瑰宝,**县坚持改革创新,不断健全体制机制,深入挖掘整理、保护提升。 一是建机制。出台实施《**灯会(灯彩)传承保护发展的实施意见》,成立由县委、县政府分管领导任正副组长,相关部门负责人为成员的**灯会(灯彩)保护工作领导小组,按照“明确保护规划,汇聚各方力量,打造灯彩品牌”的工作要求,推进挖掘、保护和发展工作。同时,成立**灯彩保护发展中心,充分调动民间力量成立***余个灯彩艺术协会,形成“****”发展格局,推动灯彩规范化、科学化、艺术化发展。 二是育人才。紧抓“三大人才”培育工程,通过一级带一级,形成灯彩人才接续发展的良好态势。培育专业人才。建设**灯彩专业人才库,县灯彩保护发展中心组建了一支**余人的灯彩专业表演队伍,定期开展灯彩送戏下乡。同时,通过公开评选等方式,遴选一批在灯彩灯歌、灯舞、灯具、编导等方面有特长有建树的民间艺人为**灯彩传承人,定期组织外出学习、艺术交流、专业研讨,不断提升专业素养。目前,该县已公布代表性传承人**人,其中市级*人,省级*人。培育民间人才。以县文化艺术中心、乡镇文化服务站为主体,每年举办灯彩艺术培训班,通过专业人才培训带动,已发展**灯彩协会个人会员**多名。培育接班人才。大力开展**灯彩进校园活动,编辑**灯彩校本教材,在赣源…… |
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