| 【内容提要】一是活化形式。为强化学习效果，乡党委要求所有参学同志要采取个人自学与领导帮学相结合、传统的读书看报与现代传媒相结合、闭门读书与外出学习相结合等多种形式，通过学习理论与科技文化知识，学习领导学和心理学等，不断优化知识结构，创新学习形式。与此同时，坚持以活动促学习，紧紧围绕“党员承诺制”活动，带领群众积极发展农村经济，解决重点、难点问题，把学到的知识充分运用到为民服务之中。 |
今年以来，***党委的**全会提出的“建设学习型党组织、学习型领导班子”的要求，在学习型党组织建设中坚持教育引导、学用结合，突出学习方案制、领导带学制、督查指导制、考试测评制“四制”建设，深入推进学习型领导班子建设，在全乡形成了浓厚的学习氛围，学习成效不断跃升。
一、强化宣传教育，树立鲜明导向。
一是深入发动。我们通过组织专题学习、以会代训等形式，深入贯彻**全会精神，让全乡乡村两级党组织的班子成员了解到建设马克思主义学习型政党、建设学习型领导班子的重大意义，从而深入贯彻科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的要求，大力营造和形成重视学习、崇尚学习、坚持学习的浓厚氛围。
二是激发活力。我们通过邀请县委党校教授来乡授课、组织党员干部到先进发达地区学习参观等形式，开展“请进来，走出去”活动，让党员领导干部开阔眼界，认识到自身与岗位职责以及地区发展要求上的差距，产生挖掘自身潜力的欲望，从而在学习上产生内生动力。
三是强化考核。我们通过进一步完善考核评价办法，把领导班子和领导干部的学习情况纳入考核的指标体系，做好跟班考察干部工作，把干部在学习上的表现作为组织考察、发现干部的重要渠道。树立鲜明导向，把理论素养、学习能力作为干部选拔任用的重要依据，引导党员领导干部加强学习。
二、把握重点环节，完善学习机制。
一是实行学习方案制。今年，乡党委出台了“书记带头讲党课”制度，通过广播、课堂、黑板报等方式开设“加强党性修养，提高发展能力”一月一专题讲台，宣讲内容为党的最新理论成果、党和国家的方针政策、法律法规、地区发展最新的战略形势研究分析，运用理论指导实践的做法，本单位工作中存在的问题及如何解决问题的办法、工作进展情况及完成情况等。乡制定领导干部…… |
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