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浅谈信息技术在日常教学中的应用
字数:2957字  浏览:-次  下载:-次  收藏此文  手机版
    【内容提要】制作微课有很多种方式、方法,不是全部都用上,微课做的就是好的,必须根据自己的中心思想,找到最简单、有效的表达方式,再选择哪个软件,哪个工具最适合。有的人追求高科技,弄的微课五花缭乱,反而适得其反。所以我们一定要谨记,不是所有的技术理念都能运用到我们的微课制作上,只有适合自己的才是最好的。
 
  微课是辅助教学的多媒体教具,是现代教育技术发展的产物,具有很强的时代特点,也是教育现代化的标志之一。运用教学微课可以大大的提高课堂教学效率和教学质量。
  一、微课教学的优势
  教与学本身就是一对矛盾,解决了这一矛盾才完成了教学任务。运用教学课件能更好的解决教学的重点和难点问题,尤其是对教学难点的突破,通过形象直观的演示,对不易理解的问题可以变成容易理解,通过教学活动,使教学目标得以达成。课件逐渐普及后,教师以生动的语言加上有声有色的课件,使学生对知识掌握更加容易,普通提高学生家长对教师的信任,也可在最短的时间内,让学生清晰透彻的了解所需掌握的知识,并能灵活运用。
  二、如何利用信息技术制作高水平微课
  那么这样一个好的微课怎样才能制作出来呢?
  (一)目标明确 整体构思
  开始制作微课前,第一步要做的就是把握教材的重点、难点,明确这节课或是几个相关联的知识点、甚至一个章节中,你教授的目标是什么?你想要解决的重点是什么?在准备的过程中,还要对素材的选取做一定的筛选,找到最恰当的表现方式来解决教材中的问题,即脚本的制作。当完成上述准备工作后,还要确定微课的结构与布局及界面的表现形式。因此,可以我们可以预先准备好相应的文字脚本,在揣透文字稿本的基础上反复构思、心中有数,这样可以大大提高微课制作的效率和质量。
  1. 根据需求 选择平台
  在制作软件的选择上,根据自身计算机的水平选取易于使用、功能强大的软件作为课件制作平台,那样能大大激发教师制作课件的兴趣,达到事半功倍的效果。一般来说,如果制作时间紧、微课制作结构比较简单,那么教师可以选用PowerPoint或Wps来制作。然后在直接转换成微课。这两个软件对于大多数教师来说可以轻松上手,使用起来也……
 
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