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尊敬的各位领导老师,亲爱的同学们:
  大家下午好!
  很荣幸能站在这里同大家一起分享我的出访感受。首先很感谢学院及院领导给我这次出访英国的机会,通过这次机会,丰富了我的人生阅历,开阔了视野,让我了解到世界的另一端的不同文化。
  2012年9月4日,我们在新奇与等待中踏上了开赴伦敦的旅程。对于第一次坐飞机的孩子来说,在机场与飞机上的种种言行总让我既好奇又不知所措。云朵在我脚下,心在空中翱翔,这趟旅行没有了最初的期待,取而代之的是略微的紧张与不安,真的不知道自己会怎样。的确是真的离家这么远,离开祖国。独在异乡为异客,今年的中秋的确是每逢佳节倍思亲。到一个我从未真正接触过的国度,那里的人,那里的事,那里的每一寸土地,每一方空气都从未和我产生过任何的联系。而今,在经历了十几个小时的长途飞行之后,我总算是和她有了一丝丝,一缕缕的联系。我为这种联系感到庆幸。在万米高空飞行着,这种直视云际相接的高远与畅然是前所未有过的真实体验。这种感觉无法完全地用言语形容出来,宁静而震撼,舒心而巍然。原谅我的语溃言乏,如若能完全与你分享我的感受,我又怎会拒绝分享呢?
  当我们真正到达伦敦之后,由于前三天一直只是在学校或宿舍待着无所事事,我们的兴奋劲也已经被消磨得差不多,少了很多期待与希望,取而代之的只有失望与等待。幸运的是,Cranford里的老师都很照顾我们,为我们安排吃中餐,为我们安排行程,在接下来在Cranford的几天中,我们饱览了伦敦的各处美景,体会伦敦风情。那天,同学们都哭了。那天,我们带着不舍走了。在经历了种种悲欢离合之后,生活还是要继续,旅程不断,心情不乱。经历了四五个人挤在一间屋子的日子之后,Home stay的日子便成了我们的“救命稻草”,所有最后的希望都在那个“家”了。事实上,英国家庭的生活模式和中国家庭很像,只是,他们更强调家庭成员的兴趣发展与对生活享受,就像在英国的学校中更强调学生的个性发展,让学生自由选择自己喜欢的课程一样。这样的生活观念让他们每个人都有自己的生活目标,都各有个的生活乐趣,这样的日子才叫生活,而不像在国内一样,大多数人的日子,叫生存。
  如何将生存变为生活,只是一个关于价值观与未来意识的问题。中国的学生缺乏的是个性的发展,喊了几千年的因材施教实际上并为真正地实现过。表面化,形式化的减负与全面发展也只是为了中高考服务,根据中国的国情来说,这样的状况在短时间内很难发生本质性的变化。喊喊口号谁都会,问题在于实践。在参观了Millais之后,我和Millais的负责老师打趣说道,要是我在您学校上学,我一定能成为某方面的天才。就我个人而言,我很喜欢Millais学校的选课制度和课程设置。在高中时就能自由选择学习第二甚至第三外语,而并不是像中国一样,几十年的英语学习生涯,除非在上大学时选择小语种类的专业,否则很难有机会接触到正规的小语种学习。其实,在我看来,中国学生几十年的英语教育,成效并不明显。并且,英国的高中生就能自主地去选择自己想学习的一些课程,比如烹饪,服装设计,电影鉴赏,舞蹈,声乐,以及各种体育运动,甚至包括马术和高尔夫,当然,这两种运动在中国的国情下很难普及发展起来。而相比之下,中国高中的课程设置便带着很强的目的性,高考。而且,我很欣赏英国学校中的师生关系,老师与学生处于一种友情高于师生情的状况。英国的老师都很平易近人,对学生的照顾与体贴让人感叹,他们完全是用自己的个人魅力征服了我,使我对他们也倍感崇敬。
  如果没有走出国门,我永远都不知道外面的世界有多大,永远都不会体会到如此震撼人心的异域风情,永远不会走进和我们一起分享同一个地球的另一群人的生活。我想,从此,我的人生轨迹也将会有着未知的变化。

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