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　　潘老师是一位有风度博学的人，是我中学老师。离开她快10年了，这10年的时间我从未见过她，有时会突然想起。脑里总出现的是“你尽力了吗，你有为追求想要的结果而努力奋斗吗”。那时我总眯着眼睛告诉她，我努力了，但始终坚持不到终点，我的时间没有了，收获的确是害怕担心。潘老师总笑着说每件事都要吸取教训，下次一定要把自己该做的事情做好，熟悉就好。
　　雨声终于停了，不自的打了个冷战。仔细想想自己为目标而展开的努力，需要的是一如既往的坚持。10年的社会经历胆切了，想想潘老师带领学生学习、成长，指引一条属于学生的人生之路，预测着人生脚下将要迈进的路程。真是我的好老师，真后悔当除没听进她的良师议建，以至于现在的难堪，窘迫。潘老师对人生态度的豁达、坦然，是我需要学习的地方，是我人生理想的引路灯。
　　学生时我一般有点腼腆，每天都是两点一线的生活。那时家境勉强能交学费，生活开支都很节检。上下课时都遵守学校的校规，学习成绩保持中等，所以在老师心中不大会引起注意。读的是县及中学，大部份同学都是来直农村，少部份是当地一些工厂小孩。学校位于交通方便的县图书馆旁边，所以学校的老师同学经常有空就去借书看。老师们大都比较朴实，除了教室上课外都喜欢在办公楼前的大梧桐树下闲聊。有同学经过时常听到她们儒雅的笑语。
　　学校的老师教学风格都挺严谨，这也许是当地文化教育局管理的严格。她们几乎都有爱心，教学育人的工作在她们的教学中都做得很得体。潘老师就是其中一位曾被市、县教委评为优秀教育者的好老师，她获得的奖项很多。潘老师教中文，在课堂上她讲话很大声，每一个知识点都讲的透彻，听她课的学生不仅易懂而且体会很深。潘老师不仅教授教材还经常讲授一些时世知询专题，听她课的学生出了好学之外更多了些思考，分析问题更加全面深入。并且有些学生对文学古籍也产生了浓厚兴趣。潘老师从不指责批评学生，总是耐心教导。同学们尊敬崇拜她，都喜欢听她课。潘老师也经常说教育不仅要教导而且还要育人，从小培养，同学们长大了才会成为国家栋梁之材，这是每个从事教育人必须尽心尽力做到的要事。潘老师经常为了一张试卷，一道题加班加点的授课，让每一个听她课的人真正理解明白。记得刚进校时，有位同学因家境贫困交不了当期学费，不能正常上课。潘老师在得知此事后，帮助该生递交了减免学费的申请，经过校长、教委的审批同意后，该学生走进了宽敞明亮的教室。
　　学生时能成为潘老师的学生很幸运，潘老师不仅是我的中文老师更是我最敬佩的教师。学生时我有点恍惚，所以说什么都是中等。潘老师曾对我讲慢慢做，一道道检查，学习时要做到持稳。那时不知撞了什么一样总是很急老想着玩耍。所以从潘老师眼神中我能感觉到她有些失望，而我确是一脸的朦胧。长大后我曾向老天爷和神灵恳求，求给我些先知吧！给我些看透问题的灵感吧！愿神主的保佑！小时我有点聪明，得到了家人亲邻的厚爱，但意外风险父亲的离去让家庭遭受了巨大的窘境。衣、食都严重受到制约，当时我有放弃学业的冲动，课堂时己心不在焉，大脑想的全是打工赚钱，甚至有想过去国外。潘老师察觉后找我谈话，仔细的帮我分析，慢慢的逐渐找到了学习目标。并且享受学生同等待遇。此时，我很感谢那段淳朴美好的时光；很感谢老师同学的关心爱戴；那是我值得回忆珍藏的年华。
　　潘老师在教学中很严格，总是给我们讲学校校规制度规范，是一位最守时最有风度的老师。在教学中如有某个同学有问题，潘老师总是第一时间帮助学生，之后才是自己的事。她经常自己印刷宣传册、制作测验品，作品不仅精美而且适用。校长校委开校会时总表扬潘老师，对她的教学己非常认可，给予了极高的评价。她的工作事迹己传遍整个中学教育网。
　　校广场上有潘老师身影就感觉氛围好很多，她那尊严的脸庞总是透露着和蔼可亲的表情。每次看到潘老师和其她老师们说笑时，似乎发现课下老师同长辈们一样有趣亲近。那种依靠崇拜不由心声的发出，向往着跟随她们中的智者生活在温馨多彩的环境中。同她们一样辛勤工作、播撒爱心、树立人才做好标杆的领路人。
　　学校的教室前后墙上都写着“好好学习，天天向上”。潘老师给我的建议曾是‘成功属于勤奋的人，是99%的汗水＋1%的灵感实现出来的’。这句话让我体会很深，也给了我很大的动力，从学习时的低谷走向了更高的台阶。我很感谢我的老师，感谢上天对我的眷顾，感谢人们的生存发展，使我从地方走向了更加文明现代的都市生活。
　　离校后的这些年，一直原地踏步着，没有明显的进步。自己想要的人生好像将离我远去。潘老师给我的忠告似乎只在耳边想起，但力不从心。现实生活的残忍无情己容不得你有半点马虎大意，每天都是新的一天，每天都记载着人生历史。
　　师生情是一两句话说不完的，手摸着心口抬头仰望上天，大声到：潘老师，您好，您一切可好，您要多保重！——

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