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孩子，你要学会成长

　　我们这一生有许多坷坷绊绊，有跌倒，有流血的时候，疗养我们伤口、让我们站起来的不是别人，是我们自己。
　　　　　　　　　　　　　　　　　——题记

　　那天是星期一，我早早来到学校，准备新一周的忙碌。
　　我刚到办公室门口，就被两个中年男子叫住，其中一个问“是小飞（化名）的老师吗？”我点头。
　　“哦，我是小飞的幺爸，我给小飞请个假，带他回老家，她爸出车祸了……”
　　车祸！只要听到这两个字，我就会不寒而栗，太多的惨剧在我们周围上演，没想到今天会发生在我们班学生的身上，我马上想到那个矮小而瘦弱的小飞，那个平时怯怯弱弱的男生。
　　“严重吗？不要紧吧！”，我希望是一起普通的交通事故。
　　“他爸已经拉到医院去了，可能……我们马上要带他回去“
　　见他们很匆忙，我连忙开了一张学生外出证明。
　　星期二，小飞没到校。
　　星期三，他也没来。
　　我想事情或许很严重了！
　　我是不是该打个电话问问呢？
　　我怕电话那头我的一问，会撕裂那个瘦小而脆弱的孩子的伤口，而我又无力抚平伤口，任何人都不能。
　　我托一个平时和小飞要好的男生小鹏给小飞打个电话，如果他爸真去世了，我们班好派两个代表以班集体的名义去看望一下，以此教育学生，在别人最无助的时候，送去我们的一点问候。
　　第二天，小鹏带回话，证实小飞的爸爸已因车祸去世，下葬的时间是本周五。
　　我把这个信息在班上公布，我希望在他们这个年龄，必须明白：人的生命很脆弱，随时会有灾难降临在我们的身上，当灾祸来临的时候，我们怎样做？我们平时该怎么珍惜身边的人？等等。
　　我不知道讲述这些的时候，学生们的心里掀起怎样的波澜？但我听到几个同学首先表示捐钱去小飞家，最后几乎全班同学都要捐钱，我知道我的讲述起了成效，这不是分数能说明的，我内心很欣慰。
　　最后，我又很残酷地否定了他们的打算，因为我也陷入两难境地，小飞的老家在距我们学校二、三十公里的一个小镇的山上，路途遥远，路况又极差（平时小飞住在我们学校周围的外婆家）。暂且不说学生在上课，单就学生的安全就是问题，如果有什么闪失，我又怎么向这些家长交代？如果学生们等待到小飞回校再表示同学的慰问，那又犯了乡俗的大忌……我把我的这些两难向同学们说明，他们终于很理解地点头。捐不捐钱已经不重要了，重要的是学生们明白了一些道理。
　　当小飞回到班上坐定的那节课，我走到他面前，用手在他肩上拍拍，我没有说一句话，我不知道该怎么说，这个脸色有点惨白的孩子嘴角咧了一下，全班同学盯着我们。
　　我什么也没说，我就这么走开了。
　　我其实心一直沉沉的。
　　我不知道我这样做，孩子是否理解。
　　孩子，我要你学会躲在角落舔舔自己的伤口，我要你学着坚强，我要你学着成长！

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