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    根据厂党委《关于召开2021年度基层党组织组织生活会和开展民主评议党员的通知》要求，通过群众提、自己找、上级点、组织帮，全面、深入开展了批评和自我批评，在内心深处把自己长期积存的短板、盲点和缺陷挖出来、纠出来，不给自己找借口、留隐患。同时，结合自己工作实际，明确了今后努力方向。现将有关情况报告如下：
    一、存在的主要问题及原因分析
    （一）主要问题
    1.对照党中央和习近平总书记的号召和要求存在的问题
    虽然自己能开展好“三会一课”，运用好支部引学、视频教学、党员互学等方式，组织好“第一议题”学习，但对照党史找经验、对标榜样找路径、对标先进找差距方面做得不深入，学习上浅尝辄止、不求甚解、应付过关的心理还不同程度地存在。尤其是学与用存在脱节、割裂和不贯通现象，一定程度上影响了支部一班人作用的发挥。
    2.对照新时代合格党员标准存在的问题
    由于自己对新时期“三基”与“三基本”有效融合理解不深入，至今仍没能找到二者深入融合的切入点和结合点，导致支部没能形成一个特点鲜明、载体务实、成效明显的党建品牌，尤其是在今年的千队示范工程中，我们队站未能榜上有名。另一方面，自己在协助行政领导开展管线巡护方面不够细致，对不法分子打击力度不够，治安风险点排查与防控存在不少缺陷，导致管线频繁被打孔，使原油正常生产受到一定影响。
    3.对照入党誓词存在的问题
    自己作为党支部书记,在支委分工上不够科学，发挥支委各成员的特长上不够，有的支委长时间不承担份内工作，导致支部在基础工作、基层建设、基本素质方面存在不少历史欠账，在去年的季度审核中受到了考核问责。这里面我负有主要领导责任。自己在日常工作中，一人一事思想政治工作开展不够扎实。尤其是疫情期间，对倒班员工的生活关心不够，导致不少员工出现了负面情绪，虽然经过疏通诱导,避免了群体性问题的发生，但也给组织带来了不良影响。
       4.对照革命先辈和先进典型存在的问题
自己作为党支部书记，随着年龄增长,骨子里多了一些求稳怕乱、不求有功、但求无过的思想，缺少了一股子青年时代的拼劲、敢于克服一切困难的冲劲、坚持不懈解决问题的韧劲。
    （二）原因分析
    自己存在的上述问题，归根到底，一是政治意识、规矩意识有所缺失。思想认识上，没能把学习党的理论作为第一要务，人生的第一功课，而是存在搪塞心理和“过关”心态，自认为内心深处安排工作凭老经验就行，学习知识、学习理论、提高修养的动力不够。二是主动作为、率先有为的劲头不够，存在凡事只要过得去就行了的心理，人为放松了日常的党员教育和党建工作标准，导致工作“不进则退”，没有明显起色。三是少了与党员、与员工交朋友的热乎劲儿。没有认识到大家在一起工作是缘分，埋头于手头工作，对员工的关心不够细致，影响了队伍凝聚力和向心力。
    二、努力方向及整改措施
    1.把握好政治关口这个第一关口。坚定不移把理论学习摆在重要位置,加强习近平中国特色社会主义理论的学习,加强对习近平总书记重要指示的学习，树牢“四个意识”，坚定“两个维护”，做到“四个自信”。在学习的同时，注重消化和应用，尤其是要学习和运用好辩证思维，树立问题导向、目标导向、结果导向，持续提高处理复杂问题和处理应急风险的能力。
    2.落实好支部建设这一根本。针对站上数字化改造的实际，对标对表**转油站等先进队站的管理经验，创新深度融合的有效载体，树立“党员先锋岗”7个，党员示范区4个，力争支部建设各项支标在作业区名列前茅。针对油区治理的实际，加强治安风险点的管控，落实统一巡检、定时汇报制度，对油水井实施ABC管理法，加强精准打击力度，力争不丢油或少丢油。
    3.维护好员工利益这一第一利益。把一人一事的思想政治工作作到现场,发挥好表率作用，经常性地与员工一起同吃、同住、同劳动，及时用好观察与沟通、谈心交流等思想政治工作方法，把思想工作做到案头、心头和地头。落实“五必到五必访五必谈”，有效提升队伍凝聚力和向心力。
    4.有效提升队伍建设的精气神。在大庆精神、铁人精神再学习、再宣贯的基础上，开展比、学、赶、帮、超的良好氛围。比就是要比素质，持续提升队伍的技师比例和高级工比例，学就是要学技能，持续掀起学习技术、学习知识、学习现代化管理的热潮，争取让每个党员都能有一技之长，提高党员的威信和作用。赶就是向先进队站看齐，在基础工作、基本素质和品牌打造各项指标都有大的提升，年终力争达到队进队站水平。帮就是开展一帮一、一对红活动，让先进带后进，使队伍整体水平均衡发展。超就是运用好学习型组织理念，打造学习型队站，用好深度汇谈等学习工具，不断实现队伍管理的自我超越，在队伍精气神和发展活力上有质的飞跃，以优异成绩向党的二十大献礼！<\/td>"); document.writeln(" <\/tr>"); document.writeln(" <\/table>");