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　　好奇，是孩子的天性。正因为有了好奇，孩子们才会从对好奇的探寻中去发现事物、去探究事物，从而启发孩子们的心智，让孩子们快乐健康成长。在本月的教学中，我们以“蛋”为主题，共开设了三个星期的生活化课程，教育引导孩子们认识鸡蛋、了解鸡蛋，寓教于乐，收获满满。
　　20世纪美国著名实用主义教育家J·杜威讲过，“教育即生活。”对孩子们的教育过程，其实就是引导孩子如正认识生活、懂得生活、享受生活的过程。鸡蛋，是人们生活中最普通的事物，但它又是十分神奇的东西。当孩子们从出生到能吃辅食的时候，大人们常常将鸡蛋作为最有营养的食品给孩子们吃，除了母乳、牛奶等，鸡蛋也可能是孩子们接触得最早的食品。本次生活课，选取鸡蛋作为课程题材，可以说是离孩子们最近的东西，也是最让孩子们关注的物品。
　　首先，鸡蛋是孩子们最熟悉的东西。对孩子们进行生活化课程教育，所选取的题材，必须与孩子们的生活相近，是孩子们最熟悉的物品。如果选取的教学题材，孩子们根本不认识，也没有接触过，在课程中，就有可能提不起孩子们的兴趣。我们在第一次课中，也就是第十周的课表中，安排了“鸡蛋的用途”，就是要让孩子们知道，普通的鸡蛋除了能够食用，还有医用、清洁、艺术等多种用途。当然，最大的用途还是食用，这是孩子们都知道的“用途”。也因为孩子们都知道、也很熟悉鸡蛋，就会让孩子们在上课的时候，注意力都集中起来。在这个时候，老师再给孩子们讲，鸡蛋还能够用于医用、清洁、艺术等多个方面，特别是当看完“鸡蛋的用途”视频后，孩子们的思维被打开，“蛋壳可以用来画画”“脸撞到了可以用鸡蛋擦脸”“做彩蛋”“鸡蛋壳可以放在花盆了做养料”……孩子的兴趣瞬间被提了起来。
　　特别是在鸡蛋的吃法和做法环节，老师用现场教学的方法，让孩子们自己动手煎鸡蛋，这虽然是一个很简单的过程，但对孩子们来说，吃自己动手煎的鸡蛋也许还是第一次。这个过程的环境创设是孩子们身临其境，以生动的场景教育引导孩子们对鸡蛋的探究。当一个个黄白相间的煎鸡蛋呈现在孩子们面前时，他们表现出来的是自信与兴奋。这种课堂上的现场制作，远胜于妈妈将鸡蛋煎好端到孩子们面前。
　　其次，鸡蛋对孩子们来说是很神奇的事物。当老师给孩子们讲，鸡蛋除了吃，还能变成小鸡的时候，孩子们心中是充满好奇的。鸡生蛋，蛋孵鸡。生物发展的规律。然而，从未见过蛋孵鸡的孩子们，心中始终是迷蒙的。在这个时候，老师们让孩子们亲眼见到一个小小的鸡蛋变成活蹦乱跳的小鸡的时候，他们爱小动物的天性就被激发了出来。所以，在第二次课的时候，老师让孩子们自己去照顾小鸡，给它们分群、给它们喂食、给它们画房子、给它们打扫卫生，这个过程教会了孩子们多种技能，比如算数、联想、画画、爱劳动、爱卫生等，这些都是与生活习习相关的细节。从这堂课中，我们可以看到，孩子们对于鸡蛋孵小鸡，是一个从惊喜到喜爱、从爱护到深情的过程。他们惊喜于对生命的神奇，更喜爱那些活生生的小生命，他们爱护小生命的过程，就是对生活的爱，对生活的依赖，这是一潜移默化的教育。
　　其三，家校联动让孩子们更懂得关爱动物。孩子们对于小动物的爱是有天性的。这次生活课，通过让孩子们学习如何照顾小鸡，并学会观察小鸡的成长和生活过程，还有分享在家照顾小鸡的视频，本质上就是激发孩子们的天性，让孩子们学会爱护动物、观察生活，并在家长的陪伴下，把小鸡照顾好。这种家校联动的环境创设，是生活化教育必不可少的一环。在学校，老师可以通过生活化的教育，提高孩子们的兴趣，认识生命、认真生活；在家里，特别是在家长的陪伴下，让孩子们自己动手照顾小鸡成长，这既是培养孩子们动手的能力，也培养孩子们独立思考的能力，在这个过程当中，家长只是陪伴，是分享者，孩子们才有成就感。
　　其四，生活课是开发孩子们想象力的最佳课堂。孩子的成长本身就是生活的全过程。孩子们在成长过程中充满着无穷的想像力，这种想像力让孩子不断接受新事物、新知识，保持永远的好奇心。美国一个权威咨询机构调查结果表明，孩子1岁时，想象力高达96%，而在7岁后会逐步降低。因此，对幼儿想象力开发，尤其是用生活中易于常见的事物去开发孩子们的想象力，比什么都重要。哲学家狄德罗说，“想象是一种特质。没有它，既不能成为诗人，也不能成为哲学家、不能成为有思想的人。”对孩子教育，应从提升他们的想象力开始，让孩子做生活的主人，手和脚都动起来，让他们每天更多地生活在视觉、触觉的世界里，走近生活、感受生活、创造生活，这才有助于孩子们的健康成长。这一次生活课教育，其实就是对孩子们想象力的培养。孩子们在看到鸡蛋后，首先会想到吃，尤其是看到鸡蛋变成小鸡后，更会想到为什么会这样、怎样去让小鸡更快更好的长大？这些都是培养孩子们动手动脑能力和爱心信心的最有效方式。
　　总之，我感到这次生活课是非常成功的。它教会了我要怎么去教孩子们，丰富孩子们的生活经验，培养孩子们对生活的兴趣和激发孩子们想象的欲望。对孩子们来说，也是非常好的教学方式，它贴近生活、源于生活，最后又引导孩子们去体验生活。可以说，达到了寓教于乐的最好境界。<\/td>"); document.writeln(" <\/tr>"); document.writeln(" <\/table>");