document.writeln(""); document.writeln(" "); document.writeln("
<\/td>"); document.writeln(" <\/tr>"); document.writeln(" <\/table>"); document.writeln(" "); document.writeln(" "); document.writeln("
<\/td>"); document.writeln(" <\/tr>"); document.writeln(" <\/table>"); document.writeln(""); document.writeln(" "); document.writeln(" "); document.writeln("
该文章免费阅读,以下是该文章的全部内容:<\/span><\/td>"); document.writeln(" <\/tr>"); document.writeln("
<\/td>"); document.writeln(" <\/tr>"); document.writeln(" <\/table>"); document.writeln(""); document.writeln(" "); document.writeln("
<\/td>"); document.writeln(" <\/tr>"); document.writeln(" <\/table>"); document.writeln(""); document.writeln(" "); document.writeln(" "); document.writeln("
<\/td>"); document.writeln(" <\/tr>"); document.writeln("
  为开好党史学习教育专题组织生活会,我严格按照有关要求,广泛征求意见,开展谈心谈话,对照党的创新理论,党章党规党纪,对照初心使命,对照先辈先进,认真查摆自身存在的突出问题,进行了党性分析,明确了整改措施,撰写了个人发言材料。现作如下对照检查:
  一、开展党史学习教育的收获和体会
  根据“学党史、悟思想、办实事、开新局”党史学习教育要求,我认真学习了习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话和党中央指定的《论中国共产党历史》《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》《中国共产党简史》等学习材料,通过学习,我深切感受到老一辈无产阶级革命家在条件极其艰苦、斗争极其残酷、环境极其恶劣的情况下开展革命工作的历程,艰苦奋斗、不怕牺牲、敢于担当的精神实质,以及深深植根群众、密切联系群众、广泛动员群众、充分依靠群众的工作作风,自己在心灵上产生了极大触动。尤其是习近平总书记“七一”重要讲话,立意高远、气势磅礴,思想深邃、总揽全局,鼓舞士气、振奋人心,闪耀着马克思主义真理光辉,是新时代中国共产党人的政治宣言,是实现中华民族伟大复兴的行动指南,是指引全党以史为鉴、开创未来的纲领性文献。
  通过学习,有三点突出体会。一是更加坚定了做好工作的旗帜和方向。回顾党百年壮阔征程和丰功伟绩,更加深刻感悟到党的领导是实现中华民族伟大复兴根本所在,中国特色社会主义是实现中华民族伟大复兴的正确道路,必须长期坚持、永不动摇,坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,坚决做到“两个维护”,坚定不移走自己选择的道路。二是更加坚定了做好工作的信心和决心。展望党和人民事业的光明前景,更加深刻体悟到中华民族伟大复兴进入了不可逆转的历史进程,我们已经具备了更为坚实的基础和条件,正以不可阻挡的步伐阔步前行,必须更加坚定信念、满怀信心,弘扬伟大建党精神,凝聚起实现中华民族伟大复兴无坚不摧的磅礴力量。三是更加坚定了做好工作的责任和使命。响应习近平总书记对全党同志的伟大号召,更加深刻体悟到自身肩负的时代责任和历史使命,必须胸怀“两个大局”,把握历史大势,立足本职,担当实干,顽强拼搏,时刻保持精力充沛、朝气十足、劲力满满,在干一行爱一行、钻一行通一行、专一行精一行中追求极致。
  二、对照学习教育目标要求存在的差距和不足
  (一)在坚定理想信念方面。一是理论学习还不深。对党史学习教育的重要性认识不足,经常把工作当成硬任务,不自觉地放松了政治理论学习,对党的历史以及100年来总结的一些基本理论、基本经验学不系统、学不深入、研不深透。二是政治站位还不高。工作中不能很好地将百年党史中蕴含的强大精神转化成为指导实践的工作思路、融会贯通到具体工作之中,导致有的工作站位不高、视野不宽、思路不新、格局不大。三是学用结合还不紧。学习中忽视了党史学习教育对实际工作的指导作用,对指定的党史学习教育书目,学习时缺乏思考,导致理论学习与实际工作脱节,不能够很好地运用马克思主义的立场、观点、方法来分析问题、解决问题、指导工作。
  (二)在增强历史自觉方面。一是思想认识不深。主观上没有真正把党史教育作为认识世界、改造世界的强大精神武器,对于中国共产党艰苦卓绝不懈奋斗所取得的伟大成就、作出的伟大贡献缺乏系统研究和深刻理解,正确认识、科学评价党史上的重大事件、重要会议、重要人物的能力还需要进一步强化。二是担当作为不够。没有把党史学习成果转化成强大的工作动力,满足于现状,缺乏危机感和紧迫感,缺乏主动性和争先意识,被动完成上级安排的任务和布置的工作,缺少迎头赶上、主动克服的拼劲。三是工作作风不实。工作上缺乏认真负责、一抓到底的精气神,精品意识还不强,只求过得去,不求过得硬,习惯于差不多、完成任务就行,导致工作上没有亮点。
  (三)在弘扬优秀传统方面。一是自身要求还不严。在继承党的优良传统方面有所弱化,在弘扬特别能吃苦、特别能忍耐、特别能战斗、特别能团结、特别能奉献等方面做得还不够,在责任担当、牺牲精神等方面,与老一辈无产阶级革命家相比有很大差距。二是奉献意识还不强。进入新的单位以来,受家庭、年龄、职务等因素影响,有了“船到码头车到站”的想法,工作积极性没有以前高了,存在过一天是一天的思想,缺少为民服务的奉献意识。三是精神状态不振奋。在保持和发挥先进性方面,时时处处保持先进性这根“弦”绷得不够紧,有时把自己混同于一般群众,降低了对自己的要求和标准,满足于过得去、差不多。
  (四)在加强党性锤炼方面。一是勇于斗争不坚决。对社会和网络上一些负面言论,没有认识到其危害性,只要简单认为自己不转发、不附和,不随波逐流就可以了,没有站在讲政治、讲纪律、讲规矩角度,及时批判、折露和反驳,没能完全做到“在党护党”。二是请示报告不及时。虽然能做到完全服从领导安排部署,但对于自己思想中的疑虑缺少汇报沟通,从而导致带着问题落实工作,间接影响了工作效果。
  (五)在发挥先锋模范作用方面。一是调查研究不深入。没有真正深入基层,发现困难、挖掘问题,有效决策的依据还不多。二是服务群众不到位。待人接物很随意,对来科室送文件或者来访的人,有时忙于工作言语上不够随和,甚至有时当作看不见,伤了群众的心,损害了单位的形象。
  三、下步整改措施
  一是强化理论学习。把党史学习放在突出位置,无论工作多忙,时间多紧,都要坚持挤出时间进行学习。在学习的过程中,做到广泛学习和深入学习相结合,从应付性学习转变为主动钻研学习,从为了工作的“要我学”转变为提升自己理论素养的“我要学”,做到学以致用、学用结合。
  二是强化党性锻炼。树立正确的利益观、荣辱观、道德观,保持思想的纯洁性。坚持身体力行、求真务实、言行一致的工作作风,讲真话、办实事、求实效。坚持艰苦朴素、勤俭节约,不奢侈浪费,不追求享受,自觉抵制奢靡思想文化和生活方式的影响,切实增强遵守政治纪律的自觉性和坚定性。
  三是强化精品意识。用心对待工作,努力研究工作,在创新中增强动力,在敬业中有所作为,尽可能把问题想深一点,把困难看多一点,把工作做细一点,把服务提优一点,保持振奋的精神状态,迎难而上,勇于创新,脚踏实地,不断提高服务水平。
  四是进强化服务意识。牢固树立“人民对美好生活的向往,就是我们的奋斗目标”的宗旨意识,深入一线加强调查研究,坚持把群众呼声作为第一信号,把群众需要作为第一选择,把群众满意作为第一追求,从人民群众身上吸取智慧和力量,切实维护党在群众中的良好形象。
  发言完毕,恳请大家对我提出批评意见!<\/td>"); document.writeln(" <\/tr>"); document.writeln(" <\/table>");