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　　按照县委组织部《关于召开党史学习教育专题组织生活会的通知》（万组通字〔2021〕40号）要求，我支部组织党员重温了习近平总书记在党史学习教育动员大会上的讲话等最新系列讲话精神，认真学习了党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史等学习材料，重点学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话，提高思想认识，为开好专题组织生活会打牢思想基础。同时，党支部委员之间、党支部委员和党员之间开展了谈心谈话，相互交换意见。通过学习、谈心、交流，收集了对支部班子的意见，为对照检查提供了依据。支部对照“三个方面”认真自查，剖析原因，制定整改措施，明确了努力方向。现将对照检查情况汇报如下：
　　一、盘点收获
　　党史学习教育开展以来，社区机关支部高度重视，认真研究，坚持高站位部署、高起点开局、高标准推进，严格落实县委关于党史学习要求，较好地完成了各项任务。先后组织集中学习9次；认真撰写学习心得体会10篇；领导干部讲党课1次；开展集中学习交流3次，开展了革命传统教育、爱国主义教育等3次；用好“学习强国”“山西干部在线”等载体，组织党员在线学习；组织党员瞻仰参观了“太岳三地委纪念馆”，重温了入党誓词，引导广大党员从伟大抗战精神中汲取力量。
　　（一）部署到位，推进有序。把“科学谋划”作为党史学习教育的前提保障，坚持高点定位、统筹谋划、主动作为，推动党史学习教育持续升温。第一时间成立召开支委会，研究制定《万荣县社区服务中心机关支部开展党史学习教育工作方案》，细化制定贯穿全年、涵盖20余项工作内容的《党史学习教育工作安排》，明确时间表、路线图、责任人，召开机关党员大会进行动员部署，有力保障了党史学习教育工作的有序开展。
　　（二）注重创新，工作扎实。坚持把“思想教育”作为党史学习的首要任务，以“四学模式”扎实推进党史学习教育，即领导班子带头学、党员干部深入学、丰富载体多样学、营造氛围常态学，营造良好学习氛围。一是加强集中学习。每周发放学习提醒卡，组织大家集中学习，发挥日常教育作用，让党员干部对我们党的历史脉络和历史经纬有更加清晰完整的认识了解，进一步坚定共产主义信仰。目前已发放提醒卡28期。二是组织党员自学。为党员购置《论中国共产党历史》和《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》《中国共产党简史》，要求党员每月至少精读1本指定学习材料。三是开展革命传统教育。组织党员干部赴红色教育基地参观学习，接受爱国主义和革命传统教育，坚定理想信念，弘扬革命精神。四是开展线上学习。利用“学习强国”“山西干部在线”等网络平台开展党史学习。五是认真集中研讨。机关支部组织召开了三次集中研讨交流会。在研讨交流中，支部党员围绕所学所思所悟开展讨论，探寻初心的起源、内涵，回答了为什么要守初心以及社区干部如何守初心的问题。
　　（三）聚焦需求，务实为民。坚持把“为民办事”作为党史学习教育的根本落脚点，扎实开展“我为群众办实事—学史力行促健康”系列实践活动。以破解重点难点问题为重点，聚焦“政策惠民”“项目建设”“解民忧暖民心”“关爱革命老区”“党员志愿服务”等方面，制定“我为群众办实事”项目清单，支部党员干部为民办实事清单10项，目前党员责任清单全部完成。
　　二、检视问题
　　支委班子通过自己找、群众提、上级点、互相帮、集体议，坚持“严”字当头、“实”字托底，深入查摆支委班子及成员学习研讨中查摆的问题、对照党章党规找出的问题、调研发现的问题、群众反映的问题、谈心谈话指出的问题，进行系统梳理。主要表现为：
　　（一）在组织开展党史学习教育方面。一是“学思践悟”不深。党史学习教育是一项重大的政治任务，是党员干部的“必修课”。但，在“学党史、悟思想”上还不够聚焦用力，学的不深，悟的不透。对党的光辉历史、光荣传统、优良作风学习传承缺乏全面性、系统性、实践性，在入脑入心、落地生根上下的功夫还不足。学习贯彻往深里走、往实里走、往心里走方面措施欠缺，导致学懂弄通、明理明道的思想深度不够。二是“知行合一”不紧。“学”和“做”结合不紧，存在“两张皮”的现象。党史是一面镜子，也是一面旗帜，抚今追昔，鉴往知来。在实际工作中，没有很好地发挥“镜子”和“旗帜”的效应，没有把党史的精髓转化自觉行动，没有把党史的精华融入到实践中。理论联系实际的学风不盛，学以致用、用以促学坚持不够，没有做到常学常新、常学常悟、常学常做。三是“自选动作”不多。虽然学习有方案、有计划、有行动，但都是按照“规定动作”按部就班的进行，创新学、拓展学、延伸学的“自选动作”欠缺。学习的方式方法缺乏新意，学习的自觉性和积极性不够，学习态度有待端正。有要求、有检查就“应付学”的思想存在，学习缺乏钻研精神，缺乏“挤”劲和“钻”劲。学习方法局限于读“篇目”、读“章节”、读“文件”，举办演讲、参观、交流等活动，形式不够新颖生动。
　　（二）在联系服务群众方面。在党史学习教育过程中，支部党员积极参加服务群众的工作，组织开展“我为群众办实事”活动，先后为联系的社区开展文明创建帮扶工作6次，看望慰问社区贫困党员，为群众送去党组织的温暖。但通过深入检视，存在以下问题。一是联系服务党员有差距。对支部党员重在于加强教育监督管理工作，忽视了人文关怀和困难帮扶，没有能够及时地了解党员的实际困难并加以帮助解决，以体现党组织的关怀关心关爱。二是联系服务群众有差距。习惯根据上级党组织的安排开展服务群众工作，处于一种被动而为的状态，在积极主动了解群众困难并切实加以帮助解决方面做得不够好，没有能够很好树牢群众观念，走好群众路线。三是与党员交心谈心有差距。支部班子在认识上存在偏差，有时会认为支部党员素质高，能力强，作风硬，不需要经常地开展交心谈心工作，由此而导致对党员思想情况不了解，实际困难不掌握，不利于党建工作和业务工作的高质量发展。
　　（三）力戒形式主义官僚主义方面。一是存在官僚主义倾向。工作沿用老办法、借用老经验、老传统干工作，照抄照转上级要求，以文件落实文件，以通知落实通知，深入工作一线指导督办检查工作不经常。二是深入基层不够。呆在机关的时间多，下社区深入群众了解情况、征求意见、解决问题的时间相对较少。有的同志虽然深入到基层一线、深入企业和市场主体进行调研，但是对基层干部群众反映的一些具体问题的处理、具体困难的解决，转办的多，反映的多，亲自解决的少。三是宗旨意识不强。全心全意为人民服务的宗旨意识树的不牢，以人民为中心的理念还没有完全落实到具体工作中。重任务指标的完成，没有把业务工作与服务工作很好地交融在一起，利用职责职能为群众办实事的举措不多，效果不明显。
　　三、产生问题的原因剖析
　　（一）党性修养锤炼不实。对政治理论的学习不深、不精，学习热情和动力不足，把强化理论武装当成了“空口号”，导致政治领悟力、判断力、执行力下降，政治站位不高，政治敏感度降低。自以为政治立场坚定，遵章守纪、廉洁自律，自省、自警、自励不够，在党性修养方面还存在瑕疵。平时用党性原则衡量自己较少，习惯于凭借经验、惯例处理事情，对新发展理念没有完全挖深吃透，导致在观念和思维跟不上时代的步伐。
　　（二）宗旨意识树立不牢。对党的群众路线认识不深、把握不牢，践行有偏差，还没有完全在思想上、行动上树立起全心全意为人民服务的公仆意识。“江山就是人民，人民就是江山”、“人民至上”的理念还没有深耕在灵魂深处，“我为群众办实事”的要求落实力度不大。特别是在具体工作上，为民服务的观念不强，缺乏换位思考，没有设身处地站在群众的立场上想问题、办事情，用心用情用力解决群众的“急难愁盼”问题做的不扎实，部分工作脱离群众，没有走进群众心里。
　　（三）工作标准要求不高。对工作的高标准、高质量完成缺乏自信心和主动性，降低了工作标准，导致工作作风松懈。对上级文件照搬照抄，只是简单的转批，没有结合工作实际统筹谋划、综合分析、重点部署和检查督办，归根结底还是工作作风不实，官僚主义、形式主义的隐患没有彻底消除，对其危害性认识不足，警惕性不高。
　　四、今后努力方向
　　（一）坚定理想信念，坚持学习提高。树立终身学习的思想，把政治理论的学习作为“第一要务”，把坚定理想信念摆在“第一位”。制定个人学习计划，落实“三会一课”制度，坚持集中学与自主学相结合，保证学习时间，领会精神实质，确保学懂弄通，知行合一，使政治理论学习入脑入心，走心、走深、走实。增强学习的主动性、自觉性、系统性和创造性，坚决杜绝“应付学”、“敷衍学”等不良倾向。同时，加强各领域业务知识的学习，不断提升自身综合素质，提高驾驭工作的能力。
　　（二）弘扬创新精神，坚持勇于担当。创新精神不可无，担当精神不可丢，要树立党员干部敢拼敢闯、敢做敢当的无畏形象。推进工作创新，注重对工作思路、工作方法研究，苦干加巧干，弹好钢琴。勇于攻坚克难，勇于担责担重，切实解决好工作中难点堵点问题。转变工作作风，强化调查研究，专门安排时间深入一线，了解最新情况，掌握第一手资料，切实听取社区群众的意见和建议，了解其思想动态，切实解决基层问题。
　　（三）强化宗旨意识，坚持为民服务。树立群众观念，坚持群众路线，厚植为民情怀，将本职工作融入到为民服务当中，当好公仆，做人民的勤务兵。进一步树牢为民初心，鼓干劲，高标准、严要求，切实担负职责使命，把群众的需求当作工作的要求。坚持问题导向，把握问题发现在一线、工作推动在一线，真真切切为群众办实事，做好事，让群众得到更多的、更实的获得感、幸福感、安全感。<\/td>"); document.writeln(" <\/tr>"); document.writeln(" <\/table>");