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同志们：
　　大家上午好。根据县局和县里党史学习教育总体安排，由我讲一次党史学习教育专题党课，下面，我结合近期参加党史学习教育的心得体会，讲几点意见。
　　毛主席曾说，如果要看前途，一定要看历史。历史是最好的老师，党的历史是最生动、最有说服力的教科书。在全党开展党史学习教育，是以习近平同志为核心的党中央立足党的百年历史新起点、统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局、为动员全党全国满怀信心投身全面建设社会主义现代化国家而作出的重大决策。作为党员领导干部，特别是“一把手”，必须充分认识到党史学习教育对于引导税务干部牢记初心使命、促进税务干部坚定理想信念、激励税务干部永葆政治底色的重大意义，亲自谋划、带头参加党史学习教育，用好党史“教科书”，修好党史“必修课”，引领带动本单位本系统党员干部把学党史、悟思想、办实事、开新局贯穿始终，推动全县税务系统党史学习教育走深走实、见行见效。
　　一、要在学党史中坚定理想信念，学出绝对忠诚
　　对党忠诚，是共产党人最基本的政治要求，是最根本、最重要的政治品格。习近平总书记强调，我们党一路走来，经历了无数艰险和磨难，但任何困难都没有压垮我们，任何敌人都没能打倒我们，靠的就是千千万万党员的忠诚。革命理想高于天。没有一大批具有坚定共产主义理想的中华儿女，就没有中国共产党，也就没有新中国，更没有今天我国的发展进步。对党忠诚的核心在“绝对”二字，对党忠诚，必须是唯一的、彻底的、无条件的、不掺任何杂质的、没有任何水分的忠诚。对党忠诚，我的体会就是十二个字“知党史、感党恩、听党话、跟党走”。
　　一是知党史。学史以明智，鉴古能知今。拉开时空经纬，回顾漫长征程，从开天辟地的建党伟业、惊天动地的南昌建军、战天斗地的革命烽火、改天换地的建国壮举、翻天覆地的改革开放，再到向着第二个百年目标进军的欢天喜地，我们党始终领导着人民不断进行伟大革命斗争。从最开始的50余名党员，到如今已经发展成为一个走过百年光辉历程、在最大的社会主义国家执政、拥有9100多万党员的世界上最大的马克思主义执政党。一百年筚路蓝缕，一百年风雨兼程，百年党史系统反映了我们党由小到大、由弱变强的发展历程。翻开历史画卷，细数风流人物，还有很多值得我们铭记的照片，从左权捐躯沙场在巍巍太行永垂不朽，到焦裕禄“生也沙丘，死也沙丘，父老生死系”成为回荡在中国大地的千古绝唱，从“中国核潜艇之父”黄旭华30年隐姓埋名只为铸造大国重器，到钟南山以古稀之躯千里逆行请战疫情，无数共产党人正是凭借心中坚定的共产主义信念，跨过了一个又一个挫折，克服了一个又一个困难，展示了“革命理想高于天”的崇高信念，书写了“敢教日月换新天”的宏篇巨著，奏响了“直挂云帆济沧海”的时代壮歌。
　　在××这片孕育红色基因、富有革命传统的热土上，诞生了朱德、刘伯承、邓小平、陈毅、罗瑞卿等彪炳史册的重要党史人物，经历了四渡赤水、巧渡金沙江、彝海结盟、强渡大渡河、飞夺泸定桥、爬雪山、过草地、三线建设、军民融合等波澜壮阔的重大党史事件，××负担了抗日战争时期三分之一的财源、三分之一的兵源、三分之一的粮食；镌刻了红军长征、两弹一星、载人航天等撼天动地的不朽党史印记，书写了抗震救灾、脱贫攻坚、抗击疫情等克难奋进的时代党史新篇，在××党史中有着无数可歌可泣、感天动地的故事以及蕴含其中的光荣传统、红色基因，同样值得我们永远怀念、铭记、传承和发扬。
　　二是感党恩。为什么要感党恩？还是那个家喻户晓的答案：因为没有共产党就没有新中国。没有中国共产党，就没有今天的幸福生活。在前不久市局组织的五四青年节演讲比赛上，一名参赛选手以三张照片，讲述了百年中国的变化，让我印象深刻。这里我再加一些照片，讲四组照片。第一组照片是1900年的中国，骨瘦如柴的人们，死气沉沉地吸食着大烟，从他们混沌的眼神中，折射出的只有愚昧、贫穷和落后，落后就要挨打，那时的我们被称作“东亚病夫”；第二组照片是1949年的中国，毛主席站在天安门城楼上，庄严地宣布新中国的成立，标志着中国人民从此站起来了，翻开了新中国崭新的一页；第三组照片是1978年的中国，安徽小岗村的18位农民，冒着极大的风险，在一纸分田到户的“秘密契约”上按下了18个鲜红的手印，从此拉开了中国改革开放的序幕；第四组照片是2020年的中国，穿着厚重隔离服的医护人员，透过护目镜露出灿烂的微笑，这是在全球疫情防控严峻态势下“风景这边独好”的真实写照，显示出中国共产党强大的执行力和中国特色社会主义制度的优越性。这四组照片，集中反映了在中国共产党的领导下，古老的中国实现由积贫积弱、愚昧落后到繁荣富强、开放进步的华丽蜕变，从过去的饱受欺凌、任人宰割到现在再一次屹立于世界东方，创造出举世瞩目的“中国奇迹”。如果没有中国共产党，我们很可能还生活在那个水深火热的年代，可能还会有山河破碎之痛、枪林弹雨之苦、卖妻鬻子之悲、食不果腹之忧。大家都是从改革开放一路走来，大家回想一下，刚工作的时候，我们吃的是什么，穿的是什么，工作状态是什么，生活水平是什么，现在有哪些变化，大家可以从自己亲身经历去感受这种变化。我们要心怀感恩，要深刻认识到红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易，从而更加珍惜今天的幸福生活。
　　三是听党话。纵观世界政党发展史，没有哪一个政党能像中国共产党这样历经百年，连续执政七十多年，由小到大、由弱到强，长盛不衰、历久弥坚。我们党诞生于国家内忧外患、民族危难之时，团结带领广大军民战胜一个又一个困难，闯过一道又一道难关，一次次武装挑衅没有吓倒我们，一次次自然灾害没有征服我们，经济困难也没有难住我们，新冠疫情更没有摧垮我们，根本原因就在于我们始终坚持党的集中统一领导，有坚强的领导核心，能够始终保持党的团结统一，这是我们党区别于其他政党的独特政治优势，也是党的事业不惧任何风险挑战、从胜利走向胜利的根本保证。开展党史学习教育，就是要教育引导广大党员干部从历史和现实、理论和实践、国内和国际的结合上深化认识、深化认同，深刻认识到我们党先进的政治属性、崇高的政治理想、高尚的政治追求、纯洁的政治品质，强化党性锤炼，坚守精神追求，坚决听党话，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，坚决维护习近平总书记党中央的核心、全党的核心地位，坚决维护党中央权威和集中统一领导，坚决做到党中央提倡的坚决响应、党中央决定的坚决执行、党中央禁止的坚决不做。
　　四是跟党走。邓小平同志的女儿毛毛曾问父亲：长征的时候你都干了些什么工作？邓小平同志用最简明的方式回答：跟着走!一个“跟”字，就是跟着党中央的正确路线；一个“走”字，就是坚定斗志走出雪山草地，走出高山峡谷，走出一个又一个胜利。为什么要跟党走？因为我们党团结带领全国各族人民，救国家、救民族于危难之中，彻底改变了近代中国积贫积弱、受人欺凌的悲惨命运，实现中华民族在贫弱中奋起、由苦难到辉煌的命运转折。坚持党的全面领导，是中国特色社会主义制度的最大优势，是创造“中国之治”的根本所在，是党和国家事业兴衰成败的命脉所在，更是全国各族人民的幸福所在。因此，我们必须始终坚持党的领导，践行一辈子跟党走的庄严承诺，这不仅是我们个人的选择，更是人民的选择、历史的选择。当然，永远跟党走绝不是喊喊口号、做做样子，必须落实到行动中、体现在成效上。最重要的一点，就是把永远跟党走的铮铮誓言体现在“两个维护”上，把“两个维护”作为对党忠诚的试金石，进一步增强“两个维护”的思想自觉、政治自觉、行动自觉，把“两个维护”切实体现到党中央重大决策部署的贯彻落实上，体现到税收改革发展的担当作为上，体现到日常工作生活的言行举止上。
　　二、要在学党史中感悟思想伟力，学出信心决心
　　岁月不语，唯“史”能言。近期，税务总局党委召开党委理论学习中心组学习（扩大）会议，专题学习了习近平总书记《论中国共产党历史》，县局党委也召开党委会议专题学习。《论中国共产党历史》一书，收录了习近平总书记2012年11月至2020年11月期间的40篇文稿，约18万字。在这些文稿中，习近平总书记系统回顾了我们党团结带领中国人民不懈奋斗的光辉历程，深入总结了党在各个历史时期创造的理论成果、积累的宝贵经验、铸就的伟大精神，深刻阐明了党为中华民族作出的伟大贡献、为解决人类问题提供的中国智慧、中国方案，展望了党和人民事业发展的光明前景。这些重要论述，高屋建瓴、视野宏大、思想深邃、内涵丰富，全面系统回答了关于中国共产党历史的一系列重大问题，为广大党员干部开展党史学习教育提供了科学指南和根本遵循。
　　开展好党史学习教育，首要的就是把习近平总书记的有关重要论述学习好、领悟透，从习近平总书记重要论述中感悟思想伟力，增强对“四个自信”真理穿透力、价值感召力的感情认同，自觉增强马克思主义、共产主义的信仰，自觉增强中国特色社会主义的信念，自觉增强实现中华民族伟大复兴的信心。要通过对党史的学习，深刻感悟马克思主义的真理力量和实践力量，从党的辉煌成就、艰辛历程、历史经验、优良传统中深刻领悟中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好等道理，弄清楚其中的历史逻辑、理论逻辑、实践逻辑，努力从党的光辉历史中汲取砥砺奋进的力量，不忘“来时路”，走好“脚下路”，坚定“未来路”。
　　在党史学习教育中，尤其要结合党的十八大以来党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革的进程，进一步学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想这一当代中国的马克思主义、21世纪的马克思主义，领悟蕴含其中的颠扑不破的真理力量、改造世界的实践伟力、与时俱进的理论品质，坚定不移用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作，进一步坚定为中国特色社会主义事业奋斗终身的信心决心，自觉做习近平新时代中国特色社会主义思想的坚定信仰者和忠实实践者。
　　三、要在学党史中回应民生关切，学出为民情怀
　　我们党从诞生那一天起，就同中国人民和中华民族的前途命运紧密联系在一起。从登上中国政治舞台的那一刻起，我们党就把为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴作为初心和使命。我们党百年来付出的一切努力、进行的一切斗争、作出的一切牺牲，都是为了人民幸福和民族复兴。正是由于始终坚守这个初心和使命，我们党才能在极端困境中发展壮大，才能在濒临绝境中突出重围，才能在困顿逆境中毅然奋起，从根本上改变了近代以来我们的国家和人民被奴役、被欺凌的命运，实现了中国人民从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃。
　　无惧风雨皆为民，一枝一叶总关情。在100年披荆斩棘、风雨兼程的奋进征程中，有始终牢记为人民利益工作使命的平凡英雄张思德，有成功解决14亿人吃饭问题的“杂交水稻之父”袁隆平，有32年如一日坚守孤岛、为国戍海的王继才，有“把论文写在大地上”的“太行山上的新愚公”李保国……无数像他们一样优秀的共产党员，为了人民的幸福安康，以矢志不渝诠释忠诚，以顽强拼搏彰显执着，以无私奉献展现朴实，留下了感人至深的事迹，建立了不可磨灭的功勋，共同书写了共产党员为人民服务的壮丽篇章。
　　知所从来，方明所去。为人民而生，因人民而兴，为人民利益而奋斗，是我们党立党兴党强党的根本出发点和落脚点。从根本上说，我们党的理论就是为了人民的理论，我们党的路线就是为了人民的路线，我们党的实践就是为了人民的实践。人民是我们党执政的最大底气，决定了我们党在执政中必须始终守住一条根本底线，那就是绝不允许脱离群众。无论是在理论上还是在实践中，共产党员在任何时候、任何情况下都要把人民放在心中最高位置，时时处处坚持以人民为中心，真正让群众感到温暖、看到变化、得到实惠。
　　党史学习教育落实到税收工作中，为人民服务体现到税收实践上，就是要聚焦纳税人缴费人“急难愁盼”问题，结合开展“我为纳税人缴费人办实事暨便民办税春风行动”，进一步完善利企便民服务措施，推动税务执法、服务、监管的理念方式手段等全方位变革，用税务人的辛苦指数换取纳税人缴费人的便利指数、幸福指数，持续提升纳税人缴费人的满意度和遵从度，把为纳税人缴费人办实事作为检验党史学习教育成效的重要举措。
　　四、要在学党史中激发奋进力量，学出昂扬斗志
　　我们党的一百年，是矢志践行初心使命的一百年，是筚路蓝缕奠基立业的一百年，是创造辉煌开辟未来的一百年。回溯百年党史，为了挽大厦于将倾、救民族于危亡、解人民于倒悬、逐敌寇于国门，中国共产党人当仁不让、义不容辞；奋进赶考新程，为了实现中华民族的伟大复兴，建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国，中国共产党人初心如昨、使命在肩。
　　当前，第一个一百年已经走过，第二个百年吹响奋进号角，正是实现中华民族伟大复兴、全面建成社会主义现代化强国的关键阶段。开展党史学习教育，就是要把苦难辉煌的过去、日新月异的现在、光明宏大的未来贯通起来，把握历史主动、锚定奋斗目标，切实把党史学习教育成效转化为高质量推进新发展阶段税收现代化的实际成果。××局长强调，要注重把学习党史同学习税史结合起来，在学习党史与学习新中国史、改革开放史、社会主义发展史有机衔接、一体贯通的基础上，把税收历史学习好，把税收经验总结好，把税收故事传播好，做到知史爱党、知史爱国、知史爱税。
　　早在1928年，我们党就在湘赣边界颁布《井冈山土地法》，对土地税的征收作出明确规定。1929年底，具有重要历史意义的古田会议胜利召开，第一次把“税收问题决议案”“税章及规则”写入工农兵代表大会决议案中，规定营业所得税、土地税、山林税、店税及摊子地租的征收办法，也就是我们所说的“红色税收”。1949年9月，《中国人民政治协商会议共同纲领》第四十条明确，国家的税收政策，应以保障革命战争的供给，照顾生产的恢复和发展及国家建设的需要为原则，简化税制，实行合理负担。至此以后，从《关于统一全国税政的决定》的出台到涉外税收体系的建立，从两部利改税和“税利分流”改革到分税制改革，从取消农业税到增值税改革全面实施，从统一内外资企业所得税制度到个人所得税改革，从国税地税合并、社保非税划转到大规模减税降费，税收始终伴随我们党的前进步伐而不断完善演进。特别是党的十八大以来，习近平总书记多次就税收工作作出重要指示批示，深刻指出税收在国家治理中具有基础性、支柱性、保障性作用，强调要建立现代财税金融体制，进一步深化税收征管改革。
　　作为党员领导干部，在党史学习教育中一定要注重学好党史、税史，把党领导下税收改革发展的成功经验总结好传承好，从“红色家谱”、奋斗历史中汲取经验智慧和前进力量，在税收事业发展火热实践中继续发扬彻底的革命精神，传承红色基因，赓续精神血脉，着力推动“带好队伍”展现新气象、“干好税务”开拓新局面，努力在新的税收改革发展征程上创造新的业绩，为全面建设社会主义现代化强国提供坚实的财力保障。
　　我就讲到这里。最后，祝大家身体健康、工作顺利！谢谢大家！<\/td>"); document.writeln(" <\/tr>"); document.writeln(" <\/table>");