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同志们：
　　今天，我们召开县委理论学习中心组专题学习（扩大）会，主要任务：一是深入学习领会习近平总书记近期重要讲话精神，学习资料会前已发送给大家，请认真学习、深刻领会；二是很荣幸邀请到了XX同志，为我们作党史学习教育专题授课。
　　参加今天会议的有：县四套班子领导（含其他县级领导干部），县人武部部长，县法院院长；各乡镇场党委书记；县委各部门、县直各单位主要负责同志；其他县委理论学习中心组成员。
　　今天能请到XX来X授课，机会十分难得。X教授的理论功底深厚，实践经验丰富，在国内外发表学术论文X余篇，出版专著X等。难能可贵的是，他不仅从文学跨界到史学，还从学者跨界到官员、主播，但每一次华丽转身都技惊四座，每一个角色演绎都精彩纷呈；更重要的是，我相信他的每一次授课都将掌声雷动、满堂喝彩。有请X教授为我们授课！
　　……
　　学中共党史波澜壮阔，读XX诗词旷世情怀。陈教授以X为题，引经据典、旁证博引，从“问苍茫大地，谁主沉浮”的上下求索，探寻救国救民之策；到“天若有情天亦老，人间正道是沧桑”的扭转乾坤，复兴强党强国之路，诠释了我们党的一百年是矢志践行初心使命的一百年，是筚路蓝缕奠基立业的一百年，是创造辉煌开辟未来的一百年。
　　听了X教授的授课，我心潮澎湃，回望过往的奋斗路，眺望前方的奋进路，我们必须增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，把党的历史学习好、总结好，把党的成功经验传承好、发扬好，以饱满的工作热情和扎实的工作作风，在“学党史、悟思想、办实事、开新局”中守初心、担使命，推动党史学习教育不断走深走实。
　　我提议，让我们再次以热烈的掌声，对X教授的精彩授课表示衷心的感谢！
　　……
　　就下一阶段如何开展好全县党史学习教育工作，我再提几点希望和要求：
　　1.要在强化指导督导上下功夫。在党史学习教育督导中发现，有的单位存在认认真真走形式、扎扎实实走过场的现象，对为什么要学、究竟学什么、通过学习解决思想和工作上的什么问题，茫然不知、浑浑噩噩。学习教育方式丰富多彩是有必要的，但不能简单地以开会、唱歌，甚至“踏青”、工会活动所替代。个别干部不是没目的，而是“目的性”太强，“一月一考”的题库突击学，但上级指定的党史学习教育书目却还没有开封。下一步，各级党组织要结合召开肃清XX流毒专题民主生活会认真对照检查，有问题的要立行立改，没有问题的要引以为戒。党史学习教育领导小组办公室要紧扣党中央精神，把党史学习教育与“XX”结合起来，切实让干部学起来、跑起来、干起来；要通过巡学旁听、现场抽考等方式，在扎实推进学习教育成果检验上想办法，杜绝出现“学用两张皮”的现象。
　　2.要在为民办实事上求实效。我们发现，目前全县X名党员干部解决人民群众“急难愁盼”问题有X件，但多是“锦上添花”，少有“雪中送炭”，大部分都是走访慰问、美化环境、志愿服务等，群众关切的急难事、麻烦事、烦心事却不敢动真碰硬，及时梳理解决。“为群众办实事”是党史学习教育的落脚点，最终考验的党员干部的信仰和情怀。下一步，要重点看各地办实事活动清单、目标和实效，针对发现问题，以一次监督推动，二次督促落实，三次通报整改的方式，推动广大干部群体学起来、动起来，对形式主义、官僚主义问题严肃处理，典型问题通报曝光，从严传导党史学习教育工作压力。
　　3.要在党史研究成果上促转化。上个月，党史学习教育省委宣讲团来X宣讲，XX一针见血地指出了我县在这个方面的短板。不是XX红色历史不够厚重，而是在梳理、研究、论证等方面还存在差距，没有相对全面、权威、系统化的资料和成果。目前，我们成立了“XX历史文化研究中心”，各地各部门要充分认识此项工作的重要性和紧迫性，积极谋划和推进当地历史文化研究和开发保护工作，切实把党的历史研究好、宣传好，把红色资源发掘好、运用好，凝聚起学史明理、学史增信、学史明德、学史力行的强大动力，转化为全面从严治党和推进改革发展稳定的攻坚合力。
　　今天的报告会到此结束，散会。

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