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学思践悟知行合一推动党史学习教育走深走实

　　按照区委党史学习教育安排，近一个时期，我认真学习了习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，系统研读了《习近平论中国共产党历史》等指定读本。让我对党的艰辛创业历程有了更加清晰、更为系统的认识，更使我明白，必须把党的百年历史学习好，把党的成功经验推广好，把党的优良传统发扬好，把党的方针政策落实好，才能更好地立足岗位、开展工作。宣传部门作为党史学习教育的牵头组织者，要自觉树立更高标准、更严要求，在全区党史学习教育中谋在前、作表率、带好头。下面，结合工作实际，我谈几点自己的体会和思考。
　　一、坚持学史明理，在学思践悟中树牢理想信念
　　习近平总书记指出：“中国共产党人的理想信念建立在对马克思主义的深刻理解之上，建立在对历史规律的深刻把握之上。”坚定的理想信念来源于对真理的不懈追求，来自于理论上的清醒与自觉。当前，面对世界百年未有之大变局和中华民族伟大复兴战略全局，要应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、化解重大矛盾，进行具有许多新的历史特点的伟大斗争，更加需要党员干部通过学思践悟，在真学真信中坚定理想信念，永葆政治本色。如何做到学思践悟，一是丰富学习内容。坚持学原著、读原文、悟原理，把学习党史同学习马克思主义基本原理贯通起来，同学习地方性党史资料衔接起来，同庆阳市丰富独特的红色资源融合起来，不断深化对习近平新时代中国特色社会主义思想科学性、真理性的理解把握，努力做到学思用贯通、知信行统一。二是创新学习方式。学习党史，领导干部是关键，必须带头先学一步、深学一层，高质量开好理论中心组学习会，高标准办好主题读书班，高水平讲好专题党课，带动全区上下形成领导干部带头学、党员干部全面学、普通群众跟进学的生动局面。同时充分利用“三会一课”“主题党日”等组织生活制度，制定“菜单式”的学习计划，开展主题突出、特色鲜明、形式多样的学习实践活动。三是把握核心要义。党史学习，内容浩瀚，应该把握精髓、抓好重点，避免泛泛而学、主次不分。要紧扣3篇重要讲话、4本指定书目，学懂弄清特定历史事件的来龙去脉，准确把握百年历史征程的主题主线，系统掌握马克思主义中国化的重大理论成果，深刻领会中国共产党成功推进革命、建设、改革、发展的宝贵经验。
　　二、坚持学史增信，在研讨交流中坚定四个自信
　　自信，是一个国家、一个民族、一个政党积极向上的精神状态。习近平总书记指出，“当今世界，要说哪个政党、哪个国家、哪个民族能够自信的话，那中国共产党、中华人民共和国、中华民族是最有理由自信的”。这个自信就是中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，四者统一于中国特色社会主义伟大实践。如何坚定“四个自信”，一是联系实际集中学。把集中学习作为党史学习教育的主要途径，采取理论学习中心组、读书班、专题党课等集体学习形式，不断提高党员干部的政治理论素养。二是理论中心组研讨学。坚持把党史学习作为理论学习中心组学习的必学内容，结合岗位实际，定期开展研讨交流，达到统一思想、凝聚共识、学用相长的目的。三是“三会一课”、主题党日交流学。以党支部、党小组为单位，结合“三会一课”、主题党日等形式，组织党员干部开展学习心得交流活动，以交流推动党史学习教育融入日常、抓在经常，以学促干、以学践行。
　　三、坚持学史崇德，在专题宣讲中秉承革命精神
　　习近平总书记指出，在一百年的非凡奋斗历程中，一代又一代中国共产党人顽强拼搏、不懈奋斗，涌现了一大批视死如归的革命烈士、一大批顽强奋斗的英雄人物、一大批忘我奉献的先进模范，形成了包括我们的南梁精神、井冈山精神、长征精神、延安精神、抗美援朝精神、“两弹一星”精神、抗震救灾精神、抗疫精神等伟大精神，构筑起了中国共产党人的精神谱系。开展党史专题宣讲工作，就是要求我们对照这些伟大精神和光荣榜样，赓续共产党人精神血脉和秉承革命精神。一是把准宣讲方向。以习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神为根本遵循，通过讲述一个个生动的历史故事，使学员进一步增强政治认同、思想认同、情感认同，提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。二是找准宣讲对象。按照“分类指导、分众教育”的原则，针对不同的听课对象制作不同的课件，设置不同的课程，重点做好广大青少年群体的宣讲工作，以特色鲜明的思政课教育为载体，让红色基因、革命薪火代代传承。三是创新方式方法。在邀请讲师团宣讲成员或专家专题辅导的基础上，组建“百姓宣讲团”或“宣讲小分队”，深入基层，面向群众开展形式多样的宣讲活动。同时做好网上宣讲工作，做到宣讲全覆盖、无死角。
　　四、坚持学史力行，在为民服务中践行宗旨意识
　　习近平总书记指出：“江山就是人民、人民就是江山。”重温我们党的百年奋斗历史，不难发现其实就是一部践行党的初心使命的历史，就是一部党与人民心连心、同呼吸、共命运的历史。无论是新民主主义革命时期，还是开展社会主义建设，无论是改革开放时期，还是中国特色社会主义新时代，人民群众始终是我们党跨过一道又一道沟坎、取得一个又一个胜利、创造一个又一个辉煌的中流砥柱。因此，开展党史学习教育，最根本的是要把“我为群众办实事”实践活动落实好，着力解决一批群众的急难愁盼问题。一是强化调研走访。紧扣乡村振兴、项目建设、生态环保、政务服务、基本公共服务等重点领域，通过上门走访、蹲点调研、座谈交流等形式，广泛听取群众意见，形成“我为群众办实事”工作任务清单。二是强化工作机制。对确定的为民实事，按照“切口小、发力准、效果好”的标准，推行“任务清单+责任清单+进度表”工作机制，限期办结，真正把实事办好、好事办实。三是强化群众监督。定期向社会公示为民实事办理情况，一定范围内实现党务政务公开，自觉接受群众监督，不断增强群众的幸福感、获得感、安全感。（yqm）

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