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    用规矩约束孩子
    对孩子的管教，订立规矩是相当重要的。家规能让孩子首先有个行为规范，明白什么事该做，什么事不该做。倘若孩子有过失，也便于家长指出问题的结症，同时也给家长教育或处罚孩子提供了依据。制订家规的最大好处在于平时能用家规规范、监督孩子的行为，一旦孩子违反了，受到处罚，也能让孩子知道是家规在惩罚他，而不是父母存心要惩罚他、为难他，这就能有效消除孩子对父母的怨恨情绪和抵触情绪。就像法律制裁人，受制裁者不可怨执法者一样。
    用赏识激励孩子
赏识孩子，并不是无原则的赞美。通常情况下，要把重点放在赏识孩子所做的一切努力上，要赏识孩子取得的点滴进步。要多赞美孩子的行为和品德，少赞美孩子的天分和成果。家长们既要重视结果，更要重视过程。只要孩子付出了努力，哪怕是一时的失败，也应在父母的赏识之列。
    用榜样引导孩子
    榜样的力量是无穷的，榜样的作用也是巨大的。
    “有样看样”，就是要努力学习好榜样。我有个学生，进入初一时，成绩平平，初二第一学期成绩还是不见起色。直到有一天，我了解到他的父亲和邻居有过一次拌嘴，邻居讥笑他家。我故意问这学生，邻居家是怎么个情况。他告诉我：“邻居的小孩一个个读书都很用功，都考上了大学，在外面都有好工作。”我问他“怨邻居吗？”他不语。我及时正面引导：“你应该感谢邻居，是他家给你提供了学习的好榜样，有样看样，你就学学邻居家孩子勤奋学习的精神吧，我相信你也会跳出农村的。”他当时将我的话听懂了，也听进去了。从那以后，他学习十分刻苦。根本不用我去敦促他去学习，相反地，还要我说服他注意休息。后来这位学生考上了大学，在华中科大研究生毕业后，成了一名桥梁建筑工程师。
    用磨砺锻炼孩子
    缺乏磨砺锻炼的家庭教育，是内容不完整的教育。人的一生，不可能一帆风顺，不可能不遇到困难和挫折。在困难面前，靠的是什么？靠的是吃苦耐劳的精神，靠的是坚强的意志，靠的是百折不挠的毅力。娇生惯养，是培养不出坚强的孩子的，也是培养不出能干的孩子的。只有从小进行必要的磨砺锻炼，才能培养孩子面对困难和克服困难的勇气，才能帮助孩子积累战胜困难的经验。
    当然，磨砺锻炼孩子要适度，不要太过为难孩子，要控制在孩子可承受范围之内。平时应有意识地让孩子的生活稍微艰苦一点，适当地让孩子干点体力活，适当地让孩子受点挫折。
    用环境影响孩子
    近朱者赤，近墨者黑。环境对人的影响绝对不能低估。贪官污吏，开始时太多是清正廉明的，只是因为后来受到官场不良环境的影响才蜕变堕落的。好些吸毒人员首先也是交友不慎或受人蛊惑才误入歧途的。环境影响之大，对成年人尚且如此，对小孩就更加厉害了。毕竟孩子尚未成年，他们的辨别力、自制力都不及成年人，就更容易受到环境的影响。孟子之所以成为一代宿儒，很大程度上得益于他母亲从小就注意给他营造一个良好的生活成长的环境。“孟母三迁”不但成就了孟子，而且也留下了教子的千古佳话，这很值得我们深思和借鉴。
    用沟通了解孩子
    了解是沟通的基础，沟通是理解的桥梁，沟通是打开心扉的钥匙。我个人认为，与孩子的沟通，应建立在对孩子的仔细观察和全面关爱的基础上。仔细观察，才能发现孩子的问题；全面关爱，才能了解孩子的需要。家长了解孩子的主要渠道大致有三条，家庭，学校和社会。在家里，可了解孩子的心态与性格，在学校可了解孩子的学习与表现，在社会可了解孩子的反应与评价。有了详细的了解，就由了沟通的基础。反过来，通过与孩子沟通又能增进了解和亲情。家长经常与学校、老师保持沟通，能畅通了解孩子的信息渠道，孩子在校的学习情况和各方面的表现才能纳入家长的掌控范围。

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