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兴起学习《习近平谈治国理政》第三卷新高潮

　　《习近平谈治国理政》第三卷是我们党在新时代将马克思主义中国化的最新理论创新成果，该著作生动地记录了习近平总书记在党的十九大以来发表的一系列重要论述和许多具有原创性、时代性、指导性的重大思想理论观点，是一部闪耀着马克思主义真理光芒的纲领性文献，是我们学习习近平新时代中国特色社会主义思想的最新教材。
　　当前和今后一个时期，我们的首要政治任务就是学习宣传贯彻好《习近平谈治国理政》第三卷，要广泛开展学习教育大动员，全面组织理论学习大讨论，深入基层一线大调研，采取多种行之有效的方式方法，通过大学习大讨论大调研实现思想作风上的大改进大转变大提高，使习近平新时代中国特色社会主义思想在本地本部门落地生根。当前，迅速兴起一轮学习宣传《习近平谈治国理政》第三卷的新高潮，十分必要兹事体大。
　　下面我就如何学习贯彻落实好《习近平谈治国理政》第三卷，谈以下四点认识。
　　一、领导干部带头学，营造浓厚学习氛围。
　　党委中心组的班子成员和各级领导干部要承担起领导责任，必须具备足够的科学理论、聪明才智和工作能力。面对新时代、新形势、新环境、新任务的挑战，一些党员领导干部明显存在自身素质不适应、自身能力难以应对的“本领恐慌”。弥补我们知识和能力不足的基本途径就是加强学习，尤其是当前我们处在中华民族伟大复兴的历史阶段，面对世界百年未有之大变局，更需要我们在矛盾纵横交错、形势纷繁复杂的社会生活面前始终保持清醒头脑，党员领导干部如果没有科学理论武装头脑，没有强大的精神支柱，最终是要落伍掉队挺不住的，终究是要走弯路、歧路甚至是邪路的。
　　兴起一轮学习宣传贯彻《习近平谈治国理政》第三卷的新高潮，领导班子是重点，领导干部是关键。要深学笃行，以理论上的清醒保持政治上的坚定，通过理论学习，筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵，切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”；要言传身教，以良好理论涵养帮助大家解难释疑，要带头学习，先学一步，走在前列，影响、带动和促进所属人员的学习；要刻苦研读，以自身作则引导激发大家的学习热情，要学用结合，推动《习近平谈治国理政》第三卷的学习往深里走、往心里走、往实里走。
　　营造一个良好的学习氛围，党员领导干部责任大、任务重，作为班子成员要认清自身职责使命，在学习《习近平谈治国理政》第三卷过程中，做到要求更严、标准更高、思想更坚定、行动更自觉。一是要加强领导，大造舆论。要广泛进行宣传发动，周密部署，制定方案，营造氛围，推动干部职工学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想；二是要精心组织，形式多样。要准确把握贯穿文献中的马克思主义立场观点和方法，通过线上线下、专题辅导、交流研讨、集体领学、个人自学等多种形式，开展争当读书型干部、争创学习型机关活动，激发大家读书兴致和学习热情；三是要方法灵活，注重成效。要借助移动应用程序的优势，用好“学习强国”APP、网络学院公众号，开展学习打卡活动、知识竞赛活动，做到全员参与不落一人和系统单位全覆盖。
　　二、端正态度认真学，克服纠正不良学风。
　　关于端正学习态度问题，毛泽东同志有过一段经典论述，他曾经告诫全党同志，“学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不满足开始。对自己，‘学而不厌’，对人家，‘诲而不倦’，我们应取这种态度。”
　　当前，在学风建设上，我们中心组班子成员和干部队伍总体状况是好的，但也存在以下不容忽视的突出问题，一是不爱学习。一些干部对理论学习缺乏必要的兴趣和热情，认为学习与工作无关紧要，强调工作忙、事务多、嫌麻烦，不愿花时间读原著，常常以看辅助材料来代替学习；二是浅尝辄止。学习走马观花、不认真、不刻苦、不钻研、不深入，不愿意下真功夫、苦功夫、笨功夫、求甚解，满足于一知半解一鳞半爪，只知其然、不知其所以然、更不知该怎么办；三是急功近利。热衷于上电视、拍图片、图形式、摆样子做表面文章，喊口号来装点门面，记几个时髦概念、背几段精彩段落，笔记让人抄，心得请人写，授课照本宣科，辅导照葫画瓢。
　　学风问题说到底，还是党性党风问题，是领导干部的思想政治素质问题，若不及时纠正所带来的危害必然是害人害己、误党误国。习近平总书记一直十分重视抓党员、干部的学习，他反复强调，“事业发展没有止境，学习就没有止境”，多年来，习近平总书记不断“劝学”、“促学”，抓“关键少数”，在全党大兴学习之风。学理论不是为了包装自己，而是为了武装自己，要带着信念学，带着感情学，带着使命学。学理论没有捷径可走，必须树立悬梁刺股凿壁偷光钉钉子精神，坚决防止心浮气躁、急功近利、本末倒置的不实学风，坚决反对空洞无物、学用脱节、言行不一的庸俗学风。
　　三、全面通盘系统学，吃透原著精髓要义。
　　习近平新时代中国特色社会主义思想是一个博大精深、系统完备、逻辑严密、内在统一的科学理论体系。《习近平谈治国理政》第三卷与先期出版的第一、第二卷，一起构成了彼此联结、相辅相成、不可分割、一脉相承、有机统一的整体。学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，一定要突出全面性、通盘性、整体性、系统性，做到全面地而不是片面地、系统地而不是零碎地把握其内在联系、历史逻辑、理论逻辑和实践逻辑。
　　永远保持对人民的赤子之心，是中国共产党人的政治底色，是我们党生生不息的力量源泉，也是贯穿《习近平谈治国理政》第三卷全篇中的一条主线，牢牢把握“人民至上”这条主线，对于我们不忘初心、牢记使命，服务人民，履职尽责，具有十分重要的意义。去年，习主席在罗马会见意大利众议长菲科时谈到：“这么大一个国家，责任非常重、工作非常艰巨。我将无我，不负人民。我愿意做到一个‘无我’的状态，为中国的发展奉献自己。”这种心中装着人民却唯独没有自己的“无我”状态，彰显了一个大国领袖的历史担当和为民情怀，为我们各级党员领导干部树立了“人民至上”的光辉典范。
　　《习近平谈治国理政》第三卷生动展现了以习近平同志为代表的新时代中国共产党人对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的深刻认识。著作通篇贯穿着马克思主义的立场观点和方法，开辟了“中国之治”的新气象、新境界，是我们理论武装、指导工作的强大思想武器。要花时间下苦功掌握其科学理论体系，吃透精髓要义，做到前后贯通、梳经解脉、用心感悟；要通读细读精读习近平总书记原著原文原理，了解重要思想的思想源头和脉络，整体把握其理论体系和整体构架；要努力推动习近平新时代中国特色社会主义思想入脑入心，不断提高我们分析判断形势、研究谋划发展、指导推进工作的能力，真正做到学懂弄通做实。
　　四、联系实际深入学，增强干事创业激情。
　　学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，要弘扬理论联系实际的马克思主义学风，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，做到知行合一，学以致用。研读《习近平谈治国理政》第三卷，要善于从习近平总书记系列重要论述中寻找政治立场、寻找工作方法、寻找问题答案。学习中要坚持问题导向，结合思想上的困惑、工作中的难点，加强理论思考，做到知其事、究其道、用其法、随其行，真正用党的最新创新理论武装头脑、指导实践、推动工作。
　　学习新思想，真学真懂是前提，真信真用是关键，最重要的是要学而信、学而用、学而思、学而行，通过学习，进一步提高政治觉悟、思想境界、工作标准，振奋精神、激发斗志、鼓足干劲。
　　围绕内陆开放型经济试验区建设，促进xx市的高质量跨越式发展，把xx市建设成为湘鄂赣区域中心城市，各级党员领导干部要有一种无我的工作姿态，只为成功想办法，不为困难找理由。以“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的责任担当，以争创一流业绩、要做就做最好的精神状态，以敢于直面挑战、勇于自我牺牲工作作风，以全心全意夙夜在公宵衣旰食优良作风，积极营造一个风清气正政治生态环境，努力创造一个政通人和的人文营商环境，全力打造一个绿水青山的秀美生态环境。
　　要紧密结合统筹推进常态化疫情防控和经济社会发展工作，决战决胜脱贫攻坚、全面建成小康社会、十三五规划收官、实现第一个百年奋斗目标，改革发展稳定等方面工作，结合当前“优环境促发展”查摆整改问题活动，引导干部职工努力克服新冠肺炎疫情带来的不利影响，扎实做好“六稳”工作，全面落实“六保”任务，凝心聚力打赢疫情防控战、脱贫攻坚战、产业升级战，优化新环境、转变新作风、树立新形象、促进新发展，确保xx市与全国同步如期实现全面建成小康社会宏伟目标。

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