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尊敬的各位领导，各位校（园）长：
　　大家好！非常感谢局领导为我们提供了这次相互学习、取长补短的平台和机会！
　　自开园以来，我们坚持以幼儿为中心，紧紧围绕“孩子开心、家长放心、教师舒心、社会满意”的目标，秉承“传承经典、全面发展、个性张扬、幸福成长”的思想，坚持“以幼儿为本，做真实教育”的理念，以《国家中长期教育发展规划纲要》为指导，以《3-6岁儿童学习与发展指南》为标准，以“四抓四提升”为载体，不断优化办园条件，创新管理模式，规范保教行为，提升教育质量，努力打造环境整洁优美、管理规范有序、文化氛围浓厚、教育活动丰富多彩的幼儿园。
　　一、抓环境建设，提升办园品位
　　（一）规划彰显特色。我们注重制度建设，增强制度约束力，用制度规范人，用制度激励人，充分调动教师的积极性，保证工作顺利开展；建立科学规范的各类制度，强化教职工的自律性，有效促进良好园风的形成。同时，针对幼儿园临聘教师多、流动性大的问题，我们积极转变观念，统一认识，规则由老师自己拟定，共同遵守。因此，部分规则不是从书中来，而是在管理中、实践中碰到的困难、教训总结出来，更重要的是与教职工讨论提炼而成。比如：幼儿园每周主题活动行事历，幼儿一日活动安排，奖励机制、甚至困难教职工评选条件、原则、办法等，全部抛给大家，相互沟通、积极配合，各尽其职、各显其能，体现“制度管人感动人，真正让幼儿园管理应从“人管人”向“制度管人”的模式转变，用制度促发展，让制度显公平。
　　注重文化建设，我们的园歌歌词符合幼儿特点，旋律优美明快，生动活泼，易于传唱；园徽中间上部分由一个太阳、一家三口人和地面组成，下部分“SY”代表****，寓意****幼儿园用智慧与爱心托起家庭的希望，托起明天的太阳，托起无数家庭的未来；打造主题鲜明的楼道、楼层文化，富有“中国风、家乡美”大规模的幼儿园主题环创，潜移默化渗透积极向上的思想，授予乡土乡情的教育；活动室墙面、区角等根据不同节点和思想教育的要求，创设布置团结友爱、不怕困难、爱祖国、爱家乡等相关环境，让幼儿在不经意间受到道德的熏陶；拟定楼名“启蒙、启稚、启翔楼”象征着孩子经历开导蒙昧、启迪心智、翱翔远方的成长历程，真正实现环境育人、催人奋进。
　　（二）内涵独树一帜。我们自主设计了一系列的园本记录册：领导管理日志、卫生保健手册、各类活动设计本等7种，别具一格，操作性强，在各级各类检查中众口皆碑。在传承经典、全面发展的理念实施中，开展丰富多彩的传统游戏、民间活动，刺绣、陶艺、围棋、茶艺等无处不在，无时不有，让经典伴随幼儿成长。   
　　落实双管理双建设，完善档案管理，强化常规管理，深化师德师风建设，加强党支部建设。建立科学的教师队伍管理激励评价机制。包括教师的综合考核评估机制，优秀教师的选拔任用机制，教师的奖惩机制等，从单纯的关注业绩转向关注过程考核，采取过程与效果相结合，定性与定量相结合的考核办法，有效引领教师专业成长。
　　（三）项目带动提升。先后投资30余万元建成功能部室8个，投资10万余元建成三廊两区，即：国学长廊、景观长廊和核心价值观长廊，两区为交通体验区和陶艺体验区；投资27万元购买大型攀岩墙，锻炼幼儿体能，增强幼儿体质；投资18万元购买幼儿户外碳化积木，打造互动环境，提高动手能力；投资30余万元改造暖气，投资17万元改建餐厅等，拟定建设沙池和戏水池，进一步改善办园条件。
　　二、抓常规管理，提升保教质量
　　（一）坚持德育为先。教书育人，德育为先。我园提倡幼儿玩中学，以学会生活、学会做人、学会创新为前提，学中乐，以爱国主义为教育重点，以品德教育为基础，乐中长，培养幼儿讲文明、守纪律、懂礼貌的良好品质。扎实开展了一系列**活动，坚持保教游戏化、活动生活化，陶冶情操，净化心灵，从小培养幼儿诚信友善、明礼感恩的良好品德。要求全园幼儿坚持背诵社会主义核心价值观24字方针，中班幼儿的舞蹈《社会主义核心价值观记心间》六一节完美展示；幼儿鼓乐经过短短一个月的时间落地生根，全面亮相、震撼人心，进一步锻炼幼儿手脑并用，协调发展。
　　幼儿是在活动中成长的，幼儿的发展是通过活动实现的，丰富多彩的体验活动是有针对性的对幼儿进行良好行为习惯、个性培养带给锻炼的好机会，因此，我们十分重视通过形式多样的活动来丰富幼儿生活，完美的将节日活动和品德教育有机结合。例如：大班“感恩敬老”**中，教师志愿者服务队带领60名幼儿来到福苑老年公寓，开展“学习雷锋精神，做新时代文明师幼”，让雷锋精神扎根心底，融化在孩子们的自觉行动中；联合县老干所开展“九九重阳递温暖，感恩孝老在行动”欢庆活动，孩子们接受了中华民族传统美德的洗礼，亲身体验了尊老爱老、亲老孝老的优良品质；携手文化馆举办“非物质文化遗产进校园”活动，进一步传承本土文化遗产，守护精神家园，让孩子在潜移默化中接受乡土乡情教育，活动在今日头条刊登；2019年5月带领建档立卡户幼儿赴韩城进行研学旅行活动，进一步弘扬史记文化、传承孔子经典；今年，共青团县委、青年企业家协会在我们的应邀下，进行“尽绵薄之力，涌滴水之泉”爱心捐赠活动，为孩子们雪中送炭，传递关爱。中班“文明礼仪”教育中，开展了“文明就餐，爱惜粮食”“自己的事情自己做”等主题活动，培养幼儿生活自理能力，从小养成洗手如厕，排队有序，不推不挤，就餐时，细嚼慢咽，不剩饭菜，散步时，不吵不闹，有礼有让，午休时，衣服脱掉叠整齐，按时静悄悄，起床后，穿好衣服叠好被，下床洗漱养习惯等，进一步加强文明礼仪教育，塑造健全人格，培养行为习惯。
　　国庆前夕，小班开展“热爱祖国”**，“小军人、大威力”和“小诗人、大梦想”活动，我们邀请热情的、曾经当过兵的、现在依然服役的军人家长，为小班孩子展示规范的站姿、坐姿、稍息、立正等动作，标准的军礼孩子们学的有模有样，赢得了阵阵掌声，展示中，虽然动作不规范、不整齐，但是体现了一种团结健康、积极向上的精神，孩子们也学会了不怕困难，奋力拼搏的勇气。“小诗人、大梦想”活动，小班孩子用稚嫩的童声朗诵：小小蜡笔穿花衣，花小草，画太阳，画国旗，祖国祖国我们爱你，个个声音洪亮，感情充沛，活动结束，孩子们在老师的帮助下，一起了解祖国的大好河山、民族文化，深深促动爱国热情和民族自豪感。
　　（二）深化师德师风。学高为师，身正为范。新时代全面加强师德师风建设，就要加强教师队伍建设，坚持把政治建设摆在首位，坚持把思想建设摆在首位，坚持学习与交流并重，坚持率先垂范，充分发挥党员模范带头作用，以优秀教师的先进事迹鼓舞人，教育人，不断提高教师的思想政治素质。开展“学行为准则，明处理办法，树行业新风”师德师风建设工作会，学习教育部印发《新时代幼儿园教师职业行为》十项准则，《幼儿园教师违反职业道德处理办法》等，明确新时代教师职业规范，划定基本底线，深化师德师风建设。我们定期开展“三用”活动，用爱教育，用心呵护，用情管理，努力造就一支高素质、远目标的师资队伍。
　　常规活动，有序推进。“倾心朗读诗文 温暖教育情怀”教师讲故事暨朗读大赛，丰厚文化底蕴，吹响**号角，深化师德内涵，树立师德标杆，塑造师德形象，以“四有好老师”为标准，不忘**，砥砺奋进。评选出“最美教师”6名，“最美微笑教师”10名，“师德模范教师”6名，大力表彰弘扬，唤起幼儿园教师爱岗敬业、乐于奉献的精神，进一步提升师资队伍；同时，利用幼儿园微信公众平台发放致家长的一封信，宣传最美教师；在县教科局组织的“争当新时代四有好老师”演讲比赛中，我园教师刘永丽喜获全县一等奖。
　　（三）安全教育护航。幼儿园的安全工作任重道远，也是幼儿园教育的永恒话题，因此，我园非常重视安全教育与培训，形式多样化、常态化、系列化，培训人员全面化、细致化、扎实化，实行以园长为组长，包级领导为责任人，老师为直接责任人的管理网络，层层包联，无缝对接，定期召开安全会议，强调分工，明确职责，落实责任，将安全一手抓到底；坚持把好安全五大关，即：把好晨检关，把好教育关，把好饮食关，把好登记关，把好接送关，关关相扣，真正给幼儿筑起一道安全防护网；每周一包级领导进行全面、细致、彻底的排查，建立台账，及时通报，立即整改；班级开展常规的安全教育是做好幼儿园安全管理的根本，幼儿年龄小，自我防护能力弱，把安全教育融入到一日活动中，晨练、上下楼梯、如厕盥洗、进餐午睡、户外活动等各个环节，随时提醒、教育幼儿时刻注意安全，并通过图片、视频等，使幼儿直观地认识交通标识，了解交通规则，学会辨别三无食品，知道三无食品的危害，学会拨打特殊电话，火警、急救和匪警电话，进一步培养孩子的自救方法和能力；在体验中加强教育，每学期开展防火、防踩踏、防震演练，提高幼儿的安全防范能力；10月30日，联合交警大队开展了“交通体验”社会实践活动，全员上下，时时绷紧安全弦，处处唱好平安歌，此项活动全国现场直播；编写的口袋书----校园安全歌谣，食品安全歌谣，人人背唱。
　　开展“老师育幼儿、专家教家长”联动活动，邀请妇幼院、健康教育中心、疾控中心等专家进行各类预防知识讲座；邀请交警大队民警为家长、幼儿宣传交通安全知识，活动在****日报刊登；并通过微信平台，及时发送致家长的一封信，温馨提示等，张贴下发各类安全教育宣传单，以提高家长的安全意识。
　　三、抓师资根本，提升专业水平
　　（一）加强培训引导。重视教师的培训力度，促进教师专业成长。通过园本培训，组织教师阅读各类书籍，记写读书笔记、心得体会，鼓励教师每天坚持记写教学反思，发表自己的观点与看法，不断提升自我价值和修养；开学初，积极开展“一课多研”的团队磨课活动，从目标的确定，环节的设计，内容的选择，方法的多样进行分析，互听互评，针对教学活动中出现的问题反复评论、进行修改，促进教师间的交流互动，共同学习，经过讨论提出更完善的思路和模式，让教师在一次次的实践、观摩、研讨、总结中得出经验，得到提高；开展师徒结对传帮带活动，经过名师带骨干，骨干带优秀，经验丰富的带年轻有为的等，合理利用幼儿园资源，发挥园本优秀资源，真正达到共学共长，共享共乐；同时，通过“一个人走得快，带动一群人走得远”，鼓励支持全园教师积极参加外出培训，开阔视野，全年累计40多人次分别赴外地观摩学习，听专家讲座，悟名师思路；2018年11月，西安交大幼儿园对我园实施为期一个月的“国培计划（2019）”****省名校名园精准帮扶送教下园活动，进一步促进教师专业成长，
　　（二）关注个人成长。开展各种业务练兵活动，为教师专业成长搭建平台，开展精品课例展示、微课大赛、技能比武、基本功训练等，有制度、有安排、有考核、有奖惩。开展“三字一画”（话）大练兵活动，坚持日训练、周考核、月展示，年评比。经过一学期的坚持苦练，我们老师的粉笔字工整有型，钢笔字规范有样，毛笔字临摹的运笔自如，这不但提高了教师的个人素养，而且提升了个人修养；付出总有回报，市级教学能手****设计的大班科学活动《****》，获得****省幼儿园精品课例评选一等奖；****获得****市教学能手称号；***获得教学能手称号；袁晓艳获得****县优秀指导老师称号。
　　（三）教研辐射带动。实行以园长为组长，业务主任为责任人，一线老师为直接责任人的教研网络，辐射研修。我园针对专任教师理论基础和个人技能突出，实践管理经验和驾驭课堂能力缺乏的现状，我们组织开展专业成长大教研、强化校级领导听课、评课、深入教研组指导教研工作；邀请县教研室副主任****开展《如何记录听评课》专题讲座，为保教质量稳步提升奠定基础。在县教师进修学校组织的《幼儿阅读观摩与研讨》中，****公开展示;全县骨干教师培训中****、****分别承担示范课及专题讲座。
　　（四）深化课题研究。全年课题累计达15个，****主持的****市十二五课题《幼儿园家园合作方法与技巧》立项并结题；****主持的县级课题《家园合作策略研究》立项并已结题；学校先后出版了《经典伴我成长》《校园安全歌谣》《家长的摇篮》等园本教材，近日，又出版了《食品安全歌谣》《读书分享集》。自己撰写的论文两篇分别获省级三等奖；《戮力同心，砥砺前行》在《教育研究》第三期发表。
　　四、抓多方共动，提升教育合力
　　（一）开展家园合作。对幼儿进行教育，不能单靠幼儿园一方面的努力，必须由家庭、幼儿园和社会各方面加强教育，促进幼儿健康快乐成长。我们建立家长委员会、伙食委员会，定期召开会议，听取家长意见和合理化建议；并完善各类制度；同时，通过老师们自主设计的“与家长相约”，每天轮流记写孩子的行为观察记录，离园后，由孩子带回家交给家长，家长阅后及时沟通反馈，将孩子在家的表现和在园表现进行对比，发现问题共同教育，要求家长树立正确的教育思想，多给孩子创造劳动、体验、实践的机会，培养幼儿良好思想；除此之外，邀请家庭教育指导专家宋建艺老师每周四下午分别对小中大班家长开展家长课堂，与家长建立起真诚的合作伙伴关系，提供机会使教师和家长之间互相交流，家长与家长共同分享先进的育儿经验；定期召开家长会、家长开放日、亲子活动等，使教育形成有机合力。
　　（二）弘扬四讲精神。从自身做起，积极倡导讲协作、讲奉献、讲创新、讲业绩的“四讲”精神，实行走动管理，坚持“一日三巡”制度，走一走、看一看，想一想、思一思等，通过良好的班子集体，将教职工紧紧凝聚在一起，带动全体教职工心往一处想，劲往一处使，有效促进幼儿园快速发展。
　　总之，履新以来，大事小事，我不得不事事关心，亲力亲为，总怕没有起好表率作用，所以最早进园，最晚回家，“忙”与“累”也是我工作中一贯用的主题词，几乎成了口头禅。说实在的，论资历，我刚入行一年半，真不如在座的各位同行，论专业，我又不如从事幼教多年的优秀园长，论口才，我更是惭愧无比，但是，在这一年半的日子里，通过自身努力，进步了、成长了、得到了同行们的认可。
　　最后，我想说，既然选择了花的事业，无论坎坷抑或通达，无论春光明媚还是秋风萧瑟，我将一如既往地跋涉苦修，努力克服不足，并带领全园教师以饱满的热情和持之以恒的激情，潜心做真教育，为每一位幼儿的快乐成长保驾护航。

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